Unit 4 Review教学创新设计｜教案在线预览

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冀教版（一起）三年级英语下册教案Unit 4 Healthy me! Lesson 26 Let's exercise! 一、教学设计思路本节课是关于运动的话题，因此教师在讲解的时候多结合学生的实际生活，多以学生为主体，让他们说出自己喜欢的运动。通过学生一问一答的方式说出自己喜欢的运动，从而这些运动

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 4 Review

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2018-04-25 13:40:00

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学校：张二庄镇西烟小学

Unit 4 Review教学创新设计

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关键词：Unit 4 Review教学创新设计

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冀教版（一起）三年级英语下册教案

Unit 4 Healthy me! Lesson 26 Let's exercise!

一、教学设计思路

本节课是关于运动的话题，因此教师在讲解的时候多结合学生的实际生活，多以学生为主体，让他们说出自己喜欢的运动。通过学生一问一答的方式说出自己喜欢的运动，从而这些运动名称也就自然的掌握了。

二、教学目标

（一）知识

理解和掌握单词：swim, run, skip, fly （二）能力

提高学生把所学语言运用到实际生活中的能力。

（三）情感

培养学生勤于锻炼身体的好习惯，健康快乐的过完每一天。

三、教学重点

理解和掌握单词：swim, run, skip, fly

四、教学媒体

电脑课件（录音机、磁带）、教学图片

五、教学过程

1. 导入

教师和学生互相问候。复习上节课的相关词汇。

教师向学生提问问题。问题如下：

T: What do you want to do when you are thirty？

Ss: Drink. T: What do you want to do when you are hungry？

Ss: Eat.

2. 呈现新课

1）让学生拿出课本，翻到今天要学的这一课。

2）让学生看52页下端大方框中的内容，观察这些人在做什么，问问学生喜欢里面的哪项。

3）播放课文中的录音。让学生仔细听录音，跟读。

4）听完录音，教师通过问题检查学生对本课文的理解程度。问题如下：

--1--

What do Li Ming and Jenny want to do?

What does Danny like to do? What do you like to do?

3. 趣味操练

两个学生一组，其中一名学生问“What is your favorite？” ，另一名学生回答“I like to

.”

4. 课堂评价

1）教师在教课时，要调动整体课堂气氛，注意那些内向，不太活泼的同学，用鼓励性的语言多鼓励他们开口说话，多参与课堂活动。

2）教师积极表扬表现积极的学生，让他们有成就感的上完本节课。

3）做活动手册上的练习，教师检查。出现问题,教师要在课堂上及时解决。

--2--

关于本教案的常见问题

Q：Unit 4 Review教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 4 Review》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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