Lesson 19 I Like Fruit!公开课教案

冀教版三年级下册

Lesson19 I like fruit

教

学

目

标

能力目标

情感目标

知识目标

1.能够听懂，会说，认读和书写的单词，Apple pear orange watermelon twelve thirteen fourteen fifiteen 2.能够运用what do you like ? I like_____进行会话。

能够表达自己喜欢的什么食物并询问他人的喜好。

1.鼓励学生大胆交流，培养自信的交际能力。培养学生健康饮食，不挑食的习惯。

教学重难点

1.掌握本课单词

2.能够运用What do you like? I like _______.句型表达自己喜好并询问他人喜好，能进行简单的口语交际。

21·、水果实物。

教学

U盘（PPT课件、课文音频）准备

教

学

思

本节课取得了很好的教学效果，收到学生和听课老师普遍好评。学生在轻松愉快的氛围中，能够较好的感知、理解、体验、运用本节课的重点内容。课后经过自己的反思，我觉得该课的设计具有以下几个突出的特点：21教育网

1.我对本课进行了多种创新，尝试了歌曲教学，通过学生熟悉的拍手歌入手，突破教学重难点，降低学习句子的难度，很好的激发了学生的学习兴趣和自信心。

2. 对教材进行切合实际的开发、利用和整合，不拘泥于课本。

3. 活动设计有层次，由词到句，再到篇，逐步引导学生学习知识，

1

反

真正成为学生学习的设计者、引导者和组织者。21·cn·jy·com

4. 结合多种方式，调动学生各种感官，较好的完成了语言技能的二级教学目标：听、说、读、写、玩、演、视听。

5. 主张学生发挥主体性，让学生在课堂上多说、多练，参与意识和合作意识都得到了培养，学生真正成为了学习的主人。

但不足的是，由于班容量大，虽然尽可能给更多的同学创造机会开口参与回答问题，但仍有部分学生被“遗忘”；班级中仍有几个别同学拍手唱歌时没有开口，因此对于这一部分同学，他们参与并不积极，我应多多鼓励他们开口，慢慢的引导他们，培养他们的自信心。www.21-cn-jy.

板

书

设

计

Lesson19 I like fruit

apple

fruits

orange

pear

watermelon

——

What do you like ?

——I like

教学环节

1.Greetings

2.Warm-up

教师活动

Hello , boys and girls !

学生活动

Ss:Hello 设计意图

, 营造活跃How are you?I am fine，thanks. teacher !Fin轻松的课（1）Before our class ，Let’s sing e，thanks，前气氛，使a song- Delicious food , Are you and you? ready ? OK?

Yes! 学生带着积极的心态投入到Find the food words we learned Sing. 2

3．Lead-in

before form this song .OK , let’s

go ! 学生汇报，

老师评价. 学习中去，Yes!学生自英文歌曲己写之前学也为下面过的食物单的复习做词。

铺垫。

一：

(1). ①Do you want to eat

so many delicious food?Today

the teacher bings you several 学生完成导

new fruits.please open the 学案第一部

book .

②听录音，读单词与句子。

分。

学生主体，激发兴趣。

学生完成导学案第二部分

1）自学这几个单词，小组讨

论含义及其发音。2）试着读

课文，不懂得勾画出来。小组

交流，3)分角色读课文，小组

展示与评价。

③在导学案上写上这几个单词

书写。

④magic fingers 对几个单词进学生扮主

行简单测验。

人，问其他激发学生（2）开水果派对。Now

同学喜欢什学习兴趣welcome to fruit party . 3 么，生回答和竞赛意

4.Sumary 5.Homework

What do you like ? I like 并送给他们识。

watermelon . I like pears. I like oranges. （3）玩击鼓传花的游戏。学生两头传苹果，音乐停拿水果的两个人进行对话，运用今天的句型互相询问喜好。

（4）let us chant 。

二：自学第三部分。

(1)

听录音。

(2)

自主学习发音及其规律。

(3)

小组展示。

(4)

跟老师一起书写并快速记忆一分钟。

(5)

出示PPT检查掌握情况。

(6)

画两个大圈，学生在黑板上填数字（师报生写）

(7)

Let us chant

三．练习题（导学案中达标检测）

四：这节课你学会了什么

1.

To have an interview with

4 水果。

二种开放

your families and friends

using the dialogue we have learned. 2.

Draw and write down the food you like. You can choose one

6.Ending OK，the bell is ringing , it’s time to say

性作业，适合三年级学生活泼、好动的天性。选择权交给学生。

“Good-bye!”

Bye-bye! Bye-bye!

5