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教学设计Lesson 19 I like fruit ! 教学目标1.学生能正确地听、说、读、写“apple,orange,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen” 。学生能听、说、读“pear,watermelon” 。2.学生能综合运用所学的语句进行交际。

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Lesson 19 I Like Fruit!ppt配套的教案及板书设计

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Lesson 19 I Like Fruit!ppt配套的教案及板书设计

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正文

教学设计

Lesson 19 I like fruit ! 教学目标

1.学生能正确地听、

说、

读、

写

“apple,

orange,

eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen” 。

学生能听、说、读

“pear,watermelon” 。

2.学生能综合运用所学的语句进行交际。

“What do you like ?”

“I like apples/pears/oranges/watermelons .?” “ How many are there ?” “There are .”

情感态度与过程与方法

1.学生通过情境“I like apples .”学习新知。

2.多种方式读、操练。

3.学生们能够了解多吃蔬菜、水果的好处,养

价值观

成多吃水果、蔬菜的好习惯。

教学重难点

1.学生四会单词

apple ,

orange ,

eleven ,

twelve ,

thirteen,fourteen,fifteen。

2.学

生

会

运

用

句

型

:

“What do you like ?”“I like apples/pears/oranges/watermelons .?” “How many are there ?” “There are 教学

准备

.” 扩音器、U 盘(PPT 课件、课文音频)

、四线格贴、原版英文

儿歌光盘(第

1 张-第

2 节

Apple Song 苹果歌

)

教

学

1 反

思

Lesson 19 I like fruit !

1.教学环节

1.Warm-up 教师活动

(1)Greetings Hello,boys and girls! calss ? song- Apple Song , OK? 2 学生活动

设计意图

Greetings Hello,teac Yes! 营造活跃

轻松的课

前气氛,使

学生带着

积极的心

态投入到

Are you ready for English her!

(2)Great ! Let’s sing a Sing.

(3)Before our class, I’d like to divide you into two groups , group boys and group girls . And who can answer my question correctly and actively , you can get an apple(板

书简笔画

apple), Clear? OK , let’s review the food . Yes! 2.Lead-in (Review)

(教师打开

PPT,复习上

节课学习的单词和句子)

Are you hungry ? (教师问个别学生)

Would apples ? Great!

(板书

apple)One apple for you !(教师在简

笔画

apple 下面给该同学

加

1 分)

(

1 )

Look at the blackboard and read after

3 学习中去,

英文歌曲

也为下面

的复习做

铺垫。

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