整理和复习名师教学设计1｜教案在线预览

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《第2单元整理和复习》教学设计授课学校：贵州省兴仁县潘家庄镇潘家庄小学授课教师：张胜华授课年级：一年级授课科目:数学授课时间：一课时（40分钟）教学内容：教材第24页整理和复习及练习六第25--26页中的题。教学目标：知识与技能：通过整理和归纳，进一步加深学生对20以内退位减法计算方法的理解;提

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-28 00:08:00

来源学校

学校：兴仁县潘家庄镇潘家庄小学

整理和复习名师教学设计1

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2018-04-28 00:08:00

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关键词：整理和复习名师教学设计1

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《第2单元整理和复习》教学设计

授课学校：贵州省兴仁县潘家庄镇潘家庄小学

授课教师：张胜华

授课年级：一年级

授课科目:数学

授课时间：一课时（40分钟）

教学内容：教材第24页整理和复习及练习六第25--26页中的题。

教学目标：

知识与技能：通过整理和归纳，进一步加深学生对20以内退位减法计算方法的理解;提高学生分析题中信息和排除多余条件的能力。

过程与方法：经历20以内退位减法表的形成过程，体验分类整理的思想方法。

情感态度与价值观：激发学生学习的兴趣，使学生感悟到数学知识内在联系的逻辑美，培养学生探索的兴趣。

重、难点

重点：进一步加深对20以内退位减法计算方法的理解，并能熟练地进行口算。

难点：提高学生的归纳概括能力，并培养学生的分类整理思想。

教学准备：PPT课件

教学过程：

一、复习准备

同学们，20以内的退位减法我们已经学完了，这一节课我们一起复习20以内退位减法及其在实际生活中的应用，并整理20以内退位减法表。有谁知道20以内退位减法的算式共有多少道？（36道）那么，请小朋友们把手中的卡片分类，想一想怎样能很快记住这36道题。

板书课题：整理和复习

二、动手操作，归纳整理

1、教材第24页整理和复习第1题。

（1）说一说晶晶是怎样整理的，再把余下的算式填出来。

（2）任意指一道算式很快说出来算数。

（3）计算第一列算式，你能发现什么？（第一列的得数从2依次增加到9）

2、教材第24页整理和复习第2题。

小丽得了12朵。小丽比小林多得了几朵？

三、实际应用，巩固提高

1、完成教材第25页至26页第1--4题和第8题。

2、完成第5--6题。

四、全课小结

这节课小朋友们有哪些收获？

五、教学反思

本节课是一堂复习课，先通过整理20以内退位减法表，让学生自主探索和观察，小朋友们更加熟练地掌握了计算方法，小朋友们体会到数学来源生活，数学就在我们身边。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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