C教学设计(第二课时)

Unit one How tall are you?第六课时

Part C. Story time 教学设计

【内容与学情分析】

PEP小学英语教材，在每个单元末都安排了一则与本单元教学内容相关的故事。通过认真研读发现Story time 是一个可教点。这部分素材都与小学生的生活息息相关，符合学生的认知能力，是对一个单元中语言知识的综合运用与拓展。每个故事教学都能充分调动学生的积极性，有效地排除怕说英语的障碍，提高语言综合运用能力，从而提高学习效果。本课是PEP英语六年级上册 Unit 1 《How tall are you?》 C Story time部分，本单元主要学习句型How tall are you? How heavy are you?等句型。这一故事教学的目的是让学生在阅读中进一步复习和巩固本单元的知识。通过对单元知识的巩固，读懂故事，理解并能表演故事，且得以有效拓展。

【课程标准】: 二级目标要求：（《义务教育小学英语新课程标准》2011新版）

1、听：能听懂简单的配图小故事

2、说：能在教师的帮助下讲述小故事

3、读：能借助图片读懂简单的故事

4、玩演视听:能在教师的帮助下表演小故事

【学习目标】：

根据《义教英语课程标准》关于总目标的具体描述，结合本单元的教材内容，预设本课时的学习目标。

一、知识目标：

A． 1、重点词汇 : goalkeeper,catch the ball, neck, tallest, teamwork and gate等。

2、重点句型: 基础句型How tall are you? How heavy are you? He’s ___ taller than ____.等等。

3、难点句型：Football is teamwork. He’s almost bigger than the gate. B.读懂故事，逐步理解，能表演故事。

C.能够准确使用How tall are you? How heavy are you? 二、能力目标：

1、

培养学生养成良好的“听”的习惯。

2、

培养学生自主学习、合作学习的能力。

3、培养学生运用英语的交际、交流能力。

三、情感目标：

培养学生对生活的热爱，积极的生活态度。

【教学过程】

Step 1： Warming- up 1、Greetings and free talk. 2、Guess：Who are they? Step 2: Presentation 1. 重点词汇处理goalkeeper：借助招聘图片，引出生词。

2.文本处理

A、Pre-reading task 1.了解故事背景，介绍故事人物，复习动物名词。

2. Listen and answer the question：What are they talking about? B.While-reading 将故事分成3段，播放音频，分别演示并处理语言点。

Story One (图1-2)的内容

Read picture1-2 and answer the questions: 1. How tall is Mr Deer? He is 1.8 metres. 2. How heavy is Mr Deer? He is 86 kilograms. Story Two(图3-4) 的内容

Listen、read and choose the best answer : 1. How tall is Mr Zebra? A. He is 1.9 metres. B. He is 1.7 metres. 2. Who is the tallest one? A. Giraffe B. Mr Zebra Story Three(图5-6) 的内容

Read picture 5-6 and think: Who has become a goalkeeper at last (最后）? The hippo. C.

Post reading Listen and imitate ( Tip: 模仿时请注意故事中人物的语音语调哦！) Step 3:Practice Act the story out 组内表演及班级表演。

故事表演是学生喜爱的一项学习活动。中高年级的小学生了解很多有趣的童话故事，用英语去表演对他们来说是一件非常新鲜、有趣的事。因此，在读后环节，我们可以运用多媒体课件为学生提供丰富多彩的故事背景画面，同时提供机会，让他们参与到故事中来，完整演绎故事内容。表演后所获得的成就感会促使学生不断地去揣摩故事的内容，进一步学习新的英语知识，已获得新的成功体验。这样，学生就真正成为了学习的主体。

Step 4:Consolidation Retell the story. Hello, everyone! We're Zoom and Zip. We want a ___________. Mr Deer is ____metres and _____kilograms.Mr Zebra is ____centimetres taller than Mr Deer, and he's ________, too. But he can't catch the _______. Giraffe is the __________one, but his_______is too long.The others can't reach him. Because football needs ___________. The hippo comes. He's almost _________ than the goal. Oh! He's an excellent goalkeeper! 课堂小结：What have you leart from the story? 作业布置：

1. Listen and imitate the story.2. Role play the story with your friends.