动物的繁殖优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

动物的繁殖教学目标：1.知道繁殖是生命的共同特征。2.能列举常见的几类动物的不同生殖方式。3.了解不同生物的生命过程是不一样的，感受不同生物生命过程的复杂多样。喜欢大胆想象；珍爱生命。教学重点：知道繁殖是生命的共同特征。能列举常见的几类动物的不同生殖方式。教学准备：动物的卵、课件教学过程：一、引入1

资料类型：教学教案文档

所属课文：动物的繁殖

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2018-04-23 13:44:00

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学校：垫江县大石小学校

动物的繁殖优秀公开课教案

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2018-04-23 13:44:00

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关键词：动物的繁殖优秀公开课教案

正文

动物的繁殖

教学目标：

1.知道繁殖是生命的共同特征。

2.能列举常见的几类动物的不同生殖方式。

3.了解不同生物的生命过程是不一样的，感受不同生物生命过程的复杂多样。

喜欢大胆想象；珍爱生命。

教学重点：

知道繁殖是生命的共同特征。能列举常见的几类动物的不同生殖方式。

教学准备：

动物的卵、课件

教学过程：

一、引入

1.复习回顾：植物传播种子的方式有哪些？它们分别有哪些特征？植物是怎么形成种子呢？

2.动物是怎样繁殖的呢? 板书课题：动物的繁殖

二、探究过程

（一）卵生动物的繁殖活动

1思考：植物繁殖与动物繁殖有什么共同点？

2.交流。

教师：植物的花蕊分为雄蕊和雌蕊，雄蕊的花粉传到雌蕊的柱头，并与子房里的胚珠结合，使胚珠受精，便形成了果实和种子。

动物和植物一样，动物也分为雄性和雌性，当雄性动物的精子与雌性动物的卵相结合，使卵受精，新的生命便开始孕育了。

3.你能分辨出它们的雌雄吗？

4.动物的哪些活动是在为繁殖做准备呢？

求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏

5.出示不同动物的卵（蛋)你发现以上动物繁殖有什么共同点？

6.你还知道哪些动物是靠产卵繁殖的？

鸟类、鱼类、两栖类、爬行类、节肢类、软体类各举一种。

7.认识卵生动物

（二）胎生动物的繁殖活动

1. 胎生与胎生动物。

（1）小狗是怎么出生的呢？（直接生小动物、用乳汁哺育小动物）

（2）思考：什么叫胎生动物？你还知道哪些动物是胎生动物？你发现胎生动物繁殖有什么共同点？

（3）认识胎生动物

2.鸡的繁殖方式。

3.练习（判断以下动物是卵生还是胎生?）

4.思考：人也是胎生的吗?

三、小结

1.动物繁殖的活动很多，比如求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等。

2.雌性动物的卵和雄性动物的精子结合成受精卵，新生命才能开始。

动物繁殖的方式多样，大多是卵生，称这样的动物为卵生动物。直接生小动物，并用乳汁哺育小动物的繁殖方式称为胎生。

板书设计：

动物的繁殖

动物的繁殖方式主要有卵生和胎生两种。

卵生动物通过产卵来繁殖后代，胎生动物直接产下小动物。

关于本教案的常见问题

Q：动物的繁殖优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《动物的繁殖》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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