Lesson 10教学设计

大王台小学五年级英语下册第10课教学设计

牛丽丽

一、课题：

Unit 2 Can I help you? Lesson10 二、教学目标： 1.知识目标：能够听说读写以下句子：

---How much is it?---It's eighty-five yuan. 听说认读

---What can I do for you?---I want to buy a motorbike 2. 能力目标：能够在商场中询问商品的款式及价格。

三、教学重难点：

1. 掌握词汇: motorbike jeep coach 句型：---How much is it?---It's eighty-five yuan. ---What can I do for you?---I want to buy a motorbike 2. 结合已有的知识，学生能够在商场中询问商品的款式及价格。

四、教学过程： 1、齐唱《If you are happy》. 2、回顾第九课课文，听录音。

3、针对第九课课文提问：What does Yang Ming want to buy? How much is the ... ? 4、教师I have two other new toys.展示导学案中预习导学的第一部分，学习jeep和coach.在小组内进行对话练习并展示。

5、通过对话练习，操练三会、四会句子，What can I do for you?---I want to buy a motorbike. How much is it? It's eighty-five yuan.并用一口气法对四会句子进行加深印象。

6、

出示四幅交通工具玩具的图片，对四会单词进行操练，加深印

象。

7、

在小组内完成Let’s talk.中的表格。以简单的对话进行展示。

8、一起学唱Let’s chant.展示预习导学第二部分。

9、导学案中的当堂测验

根据汉语提示，补全句子。

1、——How much is the toy （自行车）？——It is sixty-five yuan. 2、I want to buy a toy （小汽车）. 3、The red （公共汽车）looks very nice. 4、——Can I have a toy （出租车），Dad?——Sure. 5、We’ll take the yellow toy （飞机）. 五、板书设计

Lesson 10 bike What can I do for you? bus I want to buy a motorbike. car How much is it? taxi It’s eighty-five yuan. buy 六、课后反思

本课设计比较简单，主要就是让学生针对目标语言进行操练，达到能够进行简单交流的目的。学生自主探究的内容较少，以后还需要改进。