环境问题和我们的行动获奖说课稿

环境问题和我们的行动

【教学目标】

1、科学概念：

知道当前突出的环境问题有哪些，人类采取了哪些相应的环境保护行动。

2、过程与方法：

通过阅读加深对有关环境问题的理解。

3、情感态度价值观：

体会对人与环境关系，增强环境保护的意识和责任感。

【教学重点】环境污染的解决措施

【教学难点】乐观、积极地对待当今世界复杂的越来越严重的环境问题,让学生把环境问题落实到实际行动中。

【教学准备】

教师准备：课件

【教学过程】

情境导入：

回顾就知，引出新知（并课件出示）

出示课题：环境问题与我们的行动

一、大气污染

给学生观看大气污染的图片，根据图片小组合作讨论交流，关于大气污染。

（1）结合教科书和有关资料谈一谈哪些做法污染大气?人们采取了哪些措施? （2）介绍几个著名的空气污染严重的城市，并分析其原因。

（3）教师介绍一些空气质量好的旅游、名胜地，你能说说那里为什么空气质量好吗？

（4）说一说当地的空气质量状况，简要说说原因。我们能为改善空气质量做些什么？

根据交流给同学介绍大气污染的危害和造成原因，学习解决对策。

二、关于白色污染：

1、出示白色污染的图片。

2、结合实际谈谈我们平时的哪些行为在加剧白色污染?我们以后应该怎么做? （学生汇报）

结合学生的回答一起来认识白色污染的危害及我们的应对措施（课件出示）

三、关于物种灭绝速度加快：

师：面对着恶劣的自然环境，一些可爱的生灵已没有了栖息之地，它们在一步步地濒临绝境，让我们再看一看这些可爱的生灵吧！

1、出示已经灭绝的物种图片，讨论：他们为什么灭绝？

2、出示濒临灭绝珍惜动植物的图片，讨论：他们为什么稀少？人类现在采取了什么措施?（课件出示学习）

3、面对这些环境问题，作为小学生，我们应该怎么做呢？

四、深化情感，拓展延伸。

同学们，环境问题不容乐观，我们要以积极乐观的态度对待环境问题，增强环保意识和责任感，从身边的小事做起，为了人类美好的明天，让我们共同携手来“请呵护我们的地球”。

板书设计：

8、环境问题 与 我们的行动

大气污染 减排、无车日、用新能源

白色污染 可降解塑料

物种灭绝 建立自然保护区，友好相处