C第二课时教案｜教案在线预览

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Unit 1 How tall are you? C Story time 第四师七十七团中学梅月月一、教学目标1. 能够通过观察例词，在教师的帮助下归纳总结形容词比较级的词尾变化。2. 能够通过阅读趣味故事，复习巩固本单元所学语言，增加学生语言的输入。3. 能够理解故事内容；能够朗读故事；能够表演

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所属课文：C

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2024-06-11 03:44:49

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学校：新疆生产建设兵团第四师77团中学

C第二课时教案

未知

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关键词：C第二课时教案

正文

Unit 1 How tall are you? C Story time 第四师七十七团中学

梅月月

一、教学目标

1. 能够通过观察例词，在教师的帮助下归纳总结形容词比较级的词尾变化。

2. 能够通过阅读趣味故事，复习巩固本单元所学语言，增加学生语言的输入。

3. 能够理解故事内容；能够朗读故事；能够表演故事；能够恰当运用故事中的语言。（根据学生具体情况制定不同层次的教学目标）

二、教学重、难点

1．能理解故事内容并能按照正确的意群及语音、语调朗读故事

2、复习本单元的核心词汇，启发学生思维，让学生学会进行总结及熟练运用。

三、教学准备：多媒体课件。

四、教学过程

Step1．Warming up 歌曲导入：《My small cat 》

Step 2. Review 1.

Free talk How tall are you？

How heavy are you？

What size are your shoes？

（出示课件）写出下列词语的比较级或把比较级变为原级，由学生回答，教师引导总结形容词比较级的词尾变化。

Can you say? （课件展示图片，学生根据图片运用所学内容进行描述）

Step 3. Presentation 1． Fast reading (快速阅读) 1)

学生快速阅读故事，划出故事中不认识的单词和不理解的句子。

2）教师帮助学生理解生词，生句，为学生学习扫清障碍。

2.Intensive reading（精读）

1)学生仔细阅读故事，完成下面的习题。

2)师生共同核对答案，教师通过问题帮助学生理解故事内容。

3.After reading （Retell the story）

1)学生再次阅读故事，填空。

2)师生共同核对答案，通过填空再次帮助学生理解、巩固故事内容。

Step3. Practice 1.

单项选择题。

选出与划线部分意思相反的一项。

找出Ⅱ栏中与Ⅰ栏中相对应的答语,把标号填入题前括号。

对划线部分提问。

Step4.Homework 1、给你的朋友讲一讲今天读的故事。

2、用英语告诉别人你的身高、体重、穿多大码的鞋子。

3、作文: 写一段话介绍自己的家人。（外貌、爱好、职业等）

板书设计： Unit 1 How tall are you? C Storytime goalkeeper 守门员 reach have a try 试一试 teamwork 团队合作

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关于本教案的常见问题

Q：C第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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