资料摘要
估计两位数加两位数和的十位是几及口算【教学目标】会用口算计算两位数的进位加法。【教学重、难点】1、探索两位数加两位数进位加法计算方法的过程,进一步体验算法多样化。2、在用多种方法计算的过程中,获得良好的体验,提高学习数学的信心。【教学类型】新授课。【教学准备】课件或挂图、小棒。【教学方法】讲解、引导
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两位数加两位数（估计和的十位是几）教学设计模板
未知
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关键词：两位数加两位数（…教学设计模板
正文
估计两位数加两位数和的十位是几及口算
【教学目标】
会用口算计算两位数的进位加法。
【教学重、难点】
1、探索两位数加两位数进位加法计算方法的过程,进一步体验算法多样化。
2、在用多种方法计算的过程中,获得良好的体验,提高学习数学的信心。
【教学类型】
新授课。
【教学准备】
课件或挂图、小棒。
【教学方法】
讲解、引导。
【教学过程】
布置作业:课本第81页练一练。
第 1 页，共 1 页
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关于本教案的常见问题
Q：两位数加两位数（估计和的十位是几）教学设计模板是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《两位数加两位数（估计和的十位是几）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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