Lesson 10 Exercise名师教学设计2｜教案在线预览

资料摘要

Lesson10 Exercise教学设计一、教学目标:1.知识目标:学生能听、说、读和掌握单词minute,hour,exercise2.能力目标:通过情景教学,让学生在交际活动中学会使用简单的英语日常用语。3.情感目标:使学生了解健康的生活方式,加强体育锻炼。二、教学重、难点:1、掌握本课四会单

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 10 Exercise

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2018-04-25 13:54:00

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学校：藁城市岗上学区大同小学

Lesson 10 Exercise名师教学设计2

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2018-04-25 13:54:00

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关键词：Lesson 10 Exercise名师教学设计2

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Lesson10 Exercise教学设计

一、教学目标:

1.知识目标:学生能听、说、读和掌握单词minute,hour,exercise

2.能力目标:通过情景教学,让学生在交际活动中学会使用简单的英语日常用语。

3.情感目标:使学生了解健康的生活方式,加强体育锻炼。

二、教学重、难点:

1、掌握本课四会单词:minute,hour,exercise

2、熟练运用How many/How much/How often

三、教具准备:课件、录音机

四、教学过程:

Step1:Class Opening and Review

1.Greeting

2.Let’s watch a short movie. Then answer the question s:

Does Coofy love sports?

What sports does he play?

Step2:New Concepts and Practice

1.句型表达:What is exercise?

通过对观看卡通动画片,回答问题,引出关于运动、锻炼的相关词汇,自然地谈论到What is exercise?

2.句型操练:What is exercise?____ing is exercise.

根据图片描述What is exercise?____ing is exercise.

3.情境中学习单词minutes,hour及时间的转换。Exercise can make our bodies healthy and strong. How much exercise do you need? About twenty minutes of exercise three times a week. 引出对时间minutes,hour的学习。

通过时间的填空转换练习巩固新授知识。

4.Consolidation

(1)听短文完成表格

(2)视频展示Look, listen and answer.

What sports does she play?

How many minutes does she exercise every week?

5.Enlargement

同学们,本节课我们学习了exercise一词,exercise作为名词有可数和不可数之分,当“练习”讲时是可数名词。当“锻炼”讲时为不可数名词。

Step3:Class Closing

Homework.

Collect more English names of exercise.Write five sentences using “____ing is exercise.”

五、板书设计:

Lesson10 Exercise

exercise

What is exercise? ____ing is exercise.

mintues hours

Sixty minutes make an hour.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 10 Exercise名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 10 Exercise》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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Lesson 10 Exercise名师教学设计2