4　在金色的海滩上教学实录｜教案在线预览

资料摘要

在金色的海滩上教学目标:1.通过阅读课文,感受大海、沙滩、贝壳的美丽,了解沙滩上发生的事,体会文中小姑娘助人为乐,诚实淳朴的美好品质。2.在理解课文内容的基础上,有感情地朗读课文,并试着演一演。3.学会抓住关键句来体会人物品质的学习方法。教学重难点:1、通过课文中所叙述的具体事情,领会小姑娘的美好心

资料类型：教学教案文档

所属课文：4　在金色的海滩上

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-25 00:06:00

来源学校

学校：眉山市东坡区富牛镇新华中心小学

4　在金色的海滩上教学实录

未知

2018-05-25 00:06:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4　在金色的海滩上教学实录

正文

在金色的海滩上

教学目标:

1.通过阅读课文,感受大海、沙滩、贝壳的美丽,了解沙滩上发生的事,体会文中小姑娘助人为乐,诚实淳朴的美好品质。

2.在理解课文内容的基础上,有感情地朗读课文,并试着演一演。

3.学会抓住关键句来体会人物品质的学习方法。

教学重难点:

1、通过课文中所叙述的具体事情,领会小姑娘的美好心

灵。

2、学会概括课文的主要内容。

教学过程:

一、导入

你们去过沙滩吗?沙滩是什么颜色的?踩在沙滩上有什么感受?今天我们就学习第7课在金色的沙滩上,齐读课题。

二、初读感知,并概括课文主要内容。

1.请同学们自由地读课文,遇到生字和难读的词语句子多读几遍。找一找,你在金色的海滩上发现了哪些美丽的东西?

2.在金色的沙滩上走了一圈,老师发现了一些美丽的贝壳,谁愿意带领大家一起来拾贝壳。

3.能不能告诉我,你在金色的海滩上发现了哪些美丽的东西?

三、体会优美句段

1.哪些句子能让我们感受到海水美?

2.课件出示句子:“碧蓝的海水一望无际,海浪激起的泡沫像一堆堆白雪,美极了!”

3.请同学们用自己喜欢的方式读读课文,看看小姑娘究竟美在哪里呀?把你觉得小姑娘美的句子划下来。

4.全班交流,指导朗读,体会小姑娘守信用、不随便要别人的东西、拾金不昧的品质。

5、你从哪里看出她非常守信用?

6、拾金不昧

(1)过渡语:此时,画家感动极了,他不知道怎么来感谢这位可爱是小姑娘。画家灵机一动想了个办法,故意把塑料袋捅了个洞。这时小姑娘又是怎么做的呢?

(2)此时此刻,画家的胸中涌动着千言万语,谁来帮他说一说?四、总结升华,体验“美”

今天,我们不仅在金色的海滩上看到了美丽的大海和贝壳,还和一位美丽的小姑娘交上了朋友。这个小姑娘诚实守信,不随便要别人的东西,还拾金不昧,她有着一颗金子般纯洁善良的心。

五、布置作业,内化“美”

1.把你想对小姑娘说的话写下来。

板书:

在金色的海滩上

海滩上贝壳沙滩海水美

小女孩守信用拾金不昧心灵美

关于本教案的常见问题

Q：4　在金色的海滩上教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　在金色的海滩上》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4　在金色的海滩上教学实录