资料摘要
第一单元:微小世界2.放大镜下的昆虫世界云南省临沧市镇康县凤尾镇凤尾完全小学 陆文彬【教学内容】课本第5、6页【教学目标】科学概念1.使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。2.知道蝴蝶的翅、蝇的眼、蟋蟀的耳、昆虫的触角等方面的特殊构造,了解蚜虫和草蛉之间的生活习性,从而获得对昆虫世界更多的了
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:放大镜下的昆虫世界
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 80
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-24 18:10:00
- 来源学校
- 学校:镇康县凤尾镇凤尾完全小学
放大镜下的昆虫世界优质课教案设计
未知
摘要:暂无摘要
关键词:放大镜下的昆虫世界优质课教案设计
正文
第一单元:微小世界
2.放大镜下的昆虫世界
云南省临沧市镇康县凤尾镇凤尾完全小学 陆文彬
【教学内容】课本第5、6页
【教学目标】
科学概念
1.使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。
2.知道蝴蝶的翅、蝇的眼、蟋蟀的耳、昆虫的触角等方面的特殊构造,了解蚜虫和草蛉之间的生活习性,从而获得对昆虫世界更多的了解。
过程与方法
通过课堂上对放大镜下昆虫奇特的身体构造,激发学生课后用放大镜仔细地观察昆虫身体殊构造兴趣。进一步体会使用工具观察比用眼睛观察可以获取更多的信息。
情感态度价值观
1.认识到使用工具观察扩大了人们的视野,可以观察到更细小的物体和更遥远的物体。
2.激发学生使用放大镜观察昆虫的兴趣。
【教学重点】
引导学生认识放大镜观察下,蝴蝶的外部特征,并延伸到对其它昆虫身体特殊构造的认识。
【教学难点】
如何观察到小昆虫的细微构造,并描述或记录下来。
【教法学法】观察法、交流展示法、演示法等
1
【教学准备】
1.PPT课件。
2.放大镜36个。
【教学过程】
一、前节知识回顾
1.通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由( )、( )、( )三种颜色组成。
2.放大镜的特征是( )、( )、( )。光线通过放大镜会发生( )。
3.人类最早使用的透镜是用( )琢磨而成的。最早提出放大装置的应用的是英国的( ),能增进视力的眼镜是由( )设计制造的。
二、导入新课
师:我们曾经观察过蚂蚁、蝗虫、蚕蛾,它们都是昆虫。昆虫是自然界中数量和种类最多的生物。它们有各种各样的形态和生活习性,也有许多与其它动物不同的身体构造和本领。
法布尔是法国著名的昆虫学家,他用整整一生的时间在田野里对昆虫进行观察,发现了许多昆虫有趣的事情。著有《昆虫记》。今天我们也来做一个法布尔式的观察家,来探索昆虫世界的秘密。
师:同学们请看课本第5页
昆虫在自然界中种类繁多,分布很广,它们有着和其他动物不同的身体构造和本领。
但大多数昆虫身体较小,肉眼不容易看清楚它们的身体构造。让我们用放大镜观察昆虫,看看我们能发现什么?
三、奇特的身体构造
2
(PPT依次出示放大镜下的放大图片,引导学生观察)
1.以苍蝇为例,探秘昆虫王国。
师:苍蝇落在竖直光滑的玻璃上,不但不滑落,而且还能在上面爬行,这和它脚的构造有什么关系?
苍蝇的脚上有爪子、垫子和感应器官,这些能帮助苍蝇爬行在各种表面上,而感应器官则可以感觉到周围空气的细微流动,从而避开危险。
师:通过放大镜观察我们还可以发现苍蝇和其它很多昆虫的眼睛是复眼。昆虫复眼有什么作用?
昆虫的眼睛分单眼和复眼,复眼在头部上方的两侧。在放大镜下观察,可以看到复眼由许多小眼组成,每只小眼都是六角形的。小眼的构造很精巧,它有一个如凸透镜一样的集光装置,叫角膜镜,就是小眼表面的六角形凸镜,下面连着圆锥形的晶体,在这些集光器下面连接着视觉神经。
2.观察蟋蟀的“耳朵”。
蟋蟀的“耳朵”在(前足的内侧)。
3.观察蝴蝶的翅膀。
蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片,这些小鳞片其实是(扁平的细毛)。
4.观察、认识各种昆虫的触角。
昆虫的头部都有一对触角,昆虫的触角像“天线”,能感触物体,嗅到气味,还能平衡身体。不同种类的昆虫,“天线”的形态也各不相同。
蝴蝶的触角是(棒状),蟋蟀和蝗虫的触角是(丝状),
蚕蛾的触角是(羽毛状),天牛的触角是(鞭状),
蚂蚁的触角是(膝状)……
3
四、蚜虫的天敌——草蛉
(PPT依次播放密密麻麻的蚜虫、放大镜下的蚜虫、草蛉、七星瓢虫等图片)
知道草蛉是怎样吃蚜虫的。
五、课堂检测
(一)填空
1.在放大镜下蝴蝶的翅膀都由许多彩色的(小鳞片)组成,这些其实是(扁平的细毛)。
2.蝇的眼睛是(复眼),由许多(小眼)组成。
3.蟋蟀的“耳朵”在前足的(内侧)侧。不同的昆虫的触角形状(不同),研究表明昆虫头上的触角就是它们的(鼻子)。它们嗅觉很(灵敏)。
4.蚜虫喜欢吸食嫩枝上的(汁液),蚜虫的大小如(针眼)。蚜虫的天敌是(草蛉)。
(二)判断
4
1.苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的构造有关。(√)
2.很多昆虫的嗅觉灵敏和它们的触角有关。(√)
3.一般观察蚜虫在12月份比较合适。
(×)
4.借助放大镜,我们观察到了昆虫世界更多的私密。(√)
5.在放大镜下,我们发现不同昆虫的触角形状不同(√)
6.蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样,都长在头部。(×)
7.在放大镜下,我们发现蜻蜓的眼睛是复眼。(√)
8.苍蝇在竖直光滑玻璃上不会滑落,跟它翅膀有关(×)
9.蝴蝶翅膀上布满彩色小鳞片,其实是扁平的细毛。(√)
(三)连线题
蟋蟀 膝状
蝗虫 棒状
蚂蚁 羽毛状
蝴蝶 鞭状
雄蛾 丝状
天牛
六、拓展延伸——欣赏昆虫奇特的身体构造
1.其它昆虫的复眼:雌跳蛛的复眼、黑水虻的复眼、蓝豆娘的复眼、食虫虻的复眼、螳螂的复眼、小黄蜂的复眼。
5
2.电子显微镜下:打结的头发、房间里的灰尘、计算机蕊片上的一点灰尘、正在发芽的萝卜种子、丝绸纤维、人体细菌、血液凝块构造。
板书设计:
放大镜下的昆虫世界
1.
昆虫奇特的身体结构
2.
蚜虫的天敌——草蛉
6
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-24 18:10:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 80
- 积分: 2
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_53025
来自:学校:镇康县凤尾镇凤尾完全小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:放大镜下的昆虫世界优质课教案设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《放大镜下的昆虫世界》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。