解决问题ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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目标确定的依据1、课程标准的相关要求能认识钟表，结合自己的生活经验，体验时间的长短2、教材分析教材通过实际情景，用多种方法进行时间的计算，旨在让学生感受数学的灵活性。3、学情分析学生已经会数大格来进行时间的计算，教材这样安排学生更易于接受，学起来比较快乐，这样就无形之中增强了自信心。目标1、巩

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2021-10-05 03:06:44

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学校：巩义市小关镇口头小学

解决问题ppt课件配套教案内容

未知

2021-10-05 03:06:44

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关键词：解决问题ppt课件配套教案内容

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目标确定的依据

1、课程标准的相关要求

能认识钟表，结合自己的生活经验，体验时间的长短

2、教材分析

教材通过实际情景，用多种方法进行时间的计算，旨在让学生感受数学的灵活性。

3、学情分析

学生已经会数大格来进行时间的计算，教材这样安排学生更易于接受，学起来比较快乐，这样就无形之中增强了自信心。

目标

1、巩固时间的认识。

2、学会合理安排自己的作息时间，养成珍惜时间的好习惯。

3、培养学生通过不同方式搜集信息的意识和能力。

评价任务

教学过程

环节一：自主学习

活动一：看看学校课程表，回忆一下自己每天要做的固定的事情，仿照课程表的设计思路，制定一份作息时间表。

活动二：仿照书上的例子，统计你今天完成语数英家庭作业所需要的时间，上学后与同班的同学比较所用的时间的差，想想怎样提高效率。

评价要点：环节二：合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）

活动一：1、你是怎样安排自己的作息时间的。

活动二：2、比一比，你们小组的作息时间有什么不同，不合理的地方有： 1

。比较合理的是。

活动三：

3、你查到的资料上是怎么说的？时睡觉合适呢，小学生要睡时算充足呢。

评价要点：

环节三：过关检测：

活动一：芳芳一天的时间安排你发现了什么？

起床

8：10

你能帮芳芳调整她的作息时间吗？

起床

离家

到校

放学

睡觉

离家

8：25 到校

8：40 放学

4：10 睡觉

11：20

关于本教案的常见问题

Q：解决问题ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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