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三年级数学学科导学案（2017---2018学年第一学期）教材：人民教育出版社编号：三数--002 课型：预展型课题：时分秒主备课人：参考小学组数：6组学习目标重点难点审核人：计划用时：40分钟作课人：实际用时：1.掌握换算方法，正确进行时间单位之间的换算。2.学会时间的计算

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-04-04 16:00:00

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学校：西华县人和路小学

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正文

三

年级

数学

学科导学案

（2017---2018学年第一学期）

教材：人民教育出版社编号：三数--002 课型：预展型

课题：时分秒

主备课人：

参考小学组数：6组

学习目标

重点

难点

审核人：

计划用时：40分钟

作课人：

实际用时：

1.掌握换算方法，正确进行时间单位之间的换算。

2.学会时间的计算。

计算间隔不超过1小时的两个时刻之间的换算。

掌握换算方法，正确进行时间单位之间的转换。

做一做

知识链接

2时＝（

）分 5分＝（

）秒

180秒＝（

）分 60秒＝（

）分

学习过程

学法指导

独立思考，用红笔圈出疑惑点。

学习例2 （1）出示例2，出示教材5页的主题图，引导学生观察，获取途中信息。

师：观察这幅图，你了解到什么？

（2）引导学生独立思考，合作交流。

大家想一想，从家到学校用了多少时间，然后把你的想法

和同学交流一下。

（3）引导学生展示自己的思维成果。

请一组同学汇报一下你们的想法。

根据学生的说法，用钟面模型拨一拨。引导学生观察分针的运动，发表自己的看法。

（4）组织讨论

请大家想一下，如果他是7:45离开家，8点05到达学校，那共运去了多少时间？你是怎样得到这个结果的呢？

（5）总结算法。

课堂检测

达标测评

1、课本第5页做一做

2、课本练习一第7、8、10、11 作业：

课本练习一第9题

我的

收获

关于本教案的常见问题

Q：解决问题PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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