整理和复习优质课一等奖｜教案在线预览

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整理和复习复习内容：81页内容。复习目标： 1、通过自主分类与梳理，使学生从整体上把握100以内的加法和减法计算知识。2、提高学生的整理、分析能力，初步培养学生的合作意识。复习重点：对知识进行整理，回顾计算方法。复习难点：区分各个类型计算的方法。教具准备：多媒体课件、投影仪、教学过程：一

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-18 09:44:00

来源学校

学校：驻马店市汝南县第二小学

整理和复习优质课一等奖

未知

2018-04-18 09:44:00

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关键词：整理和复习优质课一等奖

正文

整理和复习

复习内容：81页内容。

复习目标：

1、通过自主分类与梳理，使学生从整体上把握100以内的加法和减法计算知识。

2、提高学生的整理、分析能力，初步培养学生的合作意识。

复习重点：对知识进行整理，回顾计算方法。

复习难点：区分各个类型计算的方法。

教具准备：

多媒体课件、投影仪、

教学过程：

一、揭题示标

1、谈话引入课题：同学们通过前段时间的学习，找规律的本领越来越强了。这节课，我们一起来学习一些有关数字排列的规律知识。

2、出示学习目标：我能熟练掌握100以内的加法和减法计算方法。

过渡语：同学们，目标明确了，有信心达标吗？来看今天的学习指导。

二、出示自学指导：

1、认真看课本第81页内容进行知识整理。

2、小对子合作交流口述出自己的想法。

（自学5分钟后，小对子交流并展示）

三、自研共探：

1、看一看（自学探究）。

生认真地看书自学，师巡视，督促人人认真地看书。

2、议一议（小对子交流）。

针对学习指导中的问题对子间进行讨论交流。教师在学生交流时巡视，观察小对子交流情况，对合作不太好的小对子给以帮助和提醒

，使每个小对子及每个成员都能积极参与到讨论交流活动中。

3.说一说（汇报展示）。

师：下面，我们比一比哪组小对子汇报展示得最精彩，被评为今天的“最佳小对子”。（学生汇报时有不足或不准确的地方老师或其他成员可以及时给予补充，在展示完之后，给与评价或奖励。）

4.知识归纳：

就象同学们汇报的那样，1、100以内的加法法则（1）相同数位对齐，（2）从个位加起（3）个位满十，向十位进一。2、100以内的减法法则：（1）相同数位对齐，（2）从个位减起（3）个位不够减，从十位退一再减。

过渡语：通过刚才的汇报，老师发现各个小对子的自学效果的确很好。到底同学们运用知识解决实际问题的能力怎么样呢？下面请看我们的闯关题，比一比谁发言最积极，谁解决问题的能力最强！

四、学情展示：

第一关：出示一组口算卡片让我们来比一比。看谁算得又对又快。（抽生口算）

30+5 63-20 8+26 67-9 48+7 59-0 24-8 0+44 36+8 42+10 56-26 42-3 小朋友们看一看这些题目都是什么运算？请你认真观察这些题目，并把它们口算出来好吗？谁愿意来试一试？

第二关：比一比

第三关：我

会

判

断！

第四关：我会根据条件提问题。

五、归纳总结：

师：这节课我们一起回忆了100以内的加法和减法。小朋友们自己开动脑筋自己做题真的很棒。在玩中又复习了知识，收获可真多。

六、拓展提升：

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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