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Unit 4 lesson 2课时进度U4L2技能目标课型特点新授课1.能在恰当的情景中运用关于文具的词汇2.能听懂并会说借东西时常用的文具及答句。1.能在恰当的情景中运用knife pen paper 等表示文具教学目标情感、文化、策略目标知识目标的词汇。2.能听懂并会说借东西时常用的文具Can
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Lesson 2课件配套优秀获奖教案
未知
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关键词：Lesson 2课件配套优秀获奖教案
正文
Unit 4 lesson 2
课时进度
U4L2
技能目标
课型特点
新授课
1.
能在恰当的情景中运用关于文具的词汇
2.能听懂并会说借东西时常用的文具及答句。
1.能在恰当的情景中运用knife pen paper 等表示文具教
学
目
标
情感、文化、策略目标
知识目标
的词汇。
2.能听懂并会说借东西时常用的文具Can I use your …?及答句。。
培养合作学习的能力，及学习英语的乐趣。
教 学 过 程
活动进程
1，热身
2. 复习
学
生
活
动
与学生热情打招呼
1.
Bomb game 2.
read 3.新知引入
和教授
1.look and answer:Who Where
What are they talking?
观看视频，回答What does Bill need?
What does Bill say?观看视频，引出问句及Andy 答句，并板书
师生问答，大组练习
Bill asks Lucky for help.观看视频，引出Lucky 答句
教
师
活 动
时 间
备 注
并板书。男女生练习，开火车。
Step 4 practice Step5巩固
1.
Listen and repeat 2.
Make a new dialogue 1.Bingo game 2.Listen and match 3.Let’s write 作 业
1. Recite the dialogue.(背诵对话) 2. copy the dialogue.（抄写对话）
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关于本教案的常见问题
Q：Lesson 2课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Lesson 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。