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课题第四节 中国的海洋资源共 1 课时课型第 1 课时新授教1、使学生认识海洋中有丰富的生物资源和矿产资源。学2、使学生了解我国发展海洋水产业的有利条件,主要渔场分布。目3、使学生了解我国海盐和海底石油资源开发利用状况,树立合理利用、保标护海洋资源的观念。重点认识我国有丰富的海洋资源

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第四节 海洋资源优质课教案整理

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课题

第四节 中国的海洋资源

共 1 课时

课型

第 1 课时

新授

教1、使学生认识海洋中有丰富的生物资源和矿产资源。

学2、使学生了解我国发展海洋水产业的有利条件,主要渔场分布。

目3、使学生了解我国海盐和海底石油资源开发利用状况,树立合理利用、保标

护海洋资源的观念。

重点认识我国有丰富的海洋资源。

难使学生树立保护海洋资源的观念。

点

教学讲述法、讨论法

策略

教 学 活 动

新课引入:

大海是生命之源,它不美丽,而且富饶,21世纪将是海洋的世纪,今天我们一起来了解我国丰富的海洋资源。

讲授新课

一、多样的生物资源

学生读图,思考

①

我国从北向南濒临哪几个近海?

②

你认为我国海岸线的长度是长还是短?大陆架的分布是否宽广?

师生归纳

四大海产:大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼

四大渔场:黄渤海、舟山、南海沿岸、北部湾

学生探究

舟山渔场为什么会成为我国最大渔场?

师生总结

宽广的大陆架

寒暖流交汇

江河带来饵料

二、丰富的矿产资源

学生思考

我国沿海有哪些丰富的矿产资源?

课前、课中反思

- 1 -

师生归纳

石油、天然气

滨海砂矿

三、巨量的化学资源

海水含有80多种元素

我国海盐生产发展很快

长芦盐场

两大渔场

莺歌海盐场

学生探究:

长芦盐场为什么会成为我国最大的盐场?

四、保护“蓝色国土”

1、海洋资源面临的问题

海洋灾害频繁

局部海域污染加剧

近海渔业衰竭

2、采取的措施

实行综合管理

提高执法力度

促进可持续利用

课后反思

- 2 -

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