单元复习与测试教案公开课一等奖

第二单元教学

【设计思路】：

1、由于本框教学内容多，所以正式上课前用自学提纲的形式帮助学生掌握基础知识，体现了学生的自主学习。（课前完成）在课堂教学中注重有详有略，突出重点，讲清难点，在此基础上，引导学生建立课文知识网络。

2、正式上课时，以自主学习成果形式开展基本的知识学习，老师以设疑引导，加以点拨关键的知识点。这样整理基础知识点，做到简洁明了。

3、针对难重点知识，设计了三个案例分析活动探究。筛选了比较典型并贴近生活的案例，探究的过程中，让学生接触关于经营的实际的问题，让学生合作、思考得出结论。突出难点，突出重点。

4、布置一个课后作业设计了一个情景中问6个问题，让学生结合书本知识把具体知识运用到具体的生活中，学以致用。不仅进一步理解了书本知识，更学会了如何去巩固运用知识。

【教学目标】：

识

记

经营公司

企业的含义和种类。公司的特征和分类。有限责任公司和股份公司的对比。公司的内部组织机构。公司经营成功的因素。企业兼并、联合和破产的含义。

知识目标

理解

有限责任公司和股份有限公司的区别和联系。公司制的优点。企业兼并和破产的意义

分析

分析说明如何依法能力目标

情感、态度、价值观目标

在了解如何创建公司、如何经树立国家观念。增强依法设立和依法经营公司的法制观念。树立竞争意识、诚信意识、品牌意识。

设立公司。营公司的基础分析说明我国国有企业为什么要进行公司制改革。

上，提高将来的创业能力。分析不同公司的特点。

【教学重难点】有限责任公司和股份有限公司的区别和联系、公司制的优点；影响公司经营成功的因素、企业的兼并和破产。

【教学方法】自主学习探究、案例探究与对比教学法。

【教学媒体】多媒体。

【教学过程】

学生活动

学生在自学的基础上完成教师课前下发的自学提纲

教师活动

教师课前为学生准备本框的自学提纲，学生在自学课本内容的基础上完成自学提纲。

导入

第四课与新课的联系，教师构建本课知识框架

一、公司的类型

设计意图

首先通过学生课前的自主学习，了解本课的主要知识点，为课堂的讲授，活动的开展节省时间。

让学生明白企业是一种经济组织，但经济组织不学生展示自主学习成果

1、 企业

一定是企业。关键看是否思考教师的设疑

（1）含义（2）作用（3）类型

以利润为目标。以利润为完善知识认知

教师设疑（点拨）：

经营目标的经济组织，就

学校、政府、慈善机构也是企是企业，否则，就不是企业。

业吗？

采用列表比较分析的方法，使学生直观感受，强调我国的两种法定公司形式的异同点。突破难点

了解公司的组织机构，有2、 公司

（1）含义（2）成立、要求（3）学生展示自主学习成果

分类（4）结构

思考教师的设疑

教师设疑（点拨、列表）：

列表对比

企业与公司关系；企业法人与法人区别；法人与自然人区别；

弄清易混淆点

成立的要求反映了什么？

股份有限公司和有限责任公司的区别与联系：

有限责股份有

任公司

限公司

不

同

点

相

同

点

感受公司的结构的优点

探究问题、参与活动

探究问题、参与活动

得出结论

探究问题、参与活动

得出结论

形成体系，深化知识。

（3）公司制的优点、意义

教师设计活动探究国有独资有限公司，中国建设银行改制的意义？

二、公司的经营与发展

1、公司经营的含义和目的

2、公司经营成功的主要因素：

教师设计探究：我看KFC的成功秘诀。（适时引导点拨）

助于学生提高参与经济生活的实践能力。

通过理解公司制具有独立法人地位、有限责任制度和科学的管理结构三大优点，进而理解我国的国有企业公司制改革的要求。

使学生深切认识合法经营、积极创业、锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值。

3、企业兼并含义及意义、企业

破产含义及意义

兼并不只是强并弱，教师设计活动：兼并案例探讨、新破产法实施的启示

课堂小结

巩固训练（设计一情景探究）――可灵活安排作课后作业。

还有强强联合。

兼并破产是市场竞争的必然。

回顾课堂知识，结合公司经营的体验和认识，进行知识运

用。

【课后作业】：案例探究：假如你爸爸、叔叔、舅舅三人准备分别出资30万（现金）、20万（专利技术折价）、10万（老厂房折价）合办一家服装厂。现请你为他们选择一种企业形式，并为他们顺利办成和经营做参谋。

1、你对他们办厂持什么态度，为什么？

2、该企业属什么类型？你为他们选择哪种企业形式？为什么？

3、你为他们顺利成立公司提供哪些建议？

4、如果一年后，你叔叔、舅舅想离开公司，你爸爸仍坚持办，怎么做？假如公司负债70万，舅舅应承担多少？

5、面对服装行业竞争激烈和欧美对我国部分服装出口设限，你认为公司应怎样经营？原因、做法。

6、你爸爸他们公司经营发展势头很好，想扩大规模，但又缺乏资金，而旁边一家有限责任公司时停时开。你能帮他们出个主意吗？