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《生产、劳动与经营》单元复习与测试教学设计一、教学目标知识与技能:掌握生产的制度背景、两大主体、资金来源过程与方法:通过理论联系实际的方法,深刻理解我国农村体制的改革情感、态度与价值观:加强对我国经济政治体制改革的政治认同,坚定党的领导和社会主义制度的优越性二、教学重难点重点:生产与消费的辩证关系;
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单元复习与测试ppt配套的教学设计方案
未知
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关键词:单元复习与测试ppt配套的教学设计方案
正文
《生产、劳动与经营》单元复习与测试
教学设计
一、教学目标
知识与技能:掌握生产的制度背景、两大主体、资金来源
过程与方法:通过理论联系实际的方法,深刻理解我国农村体制的改革
情感、态度与价值观:加强对我国经济政治体制改革的政治认同,坚定党的领导和社会主义制度的优越性
二、教学重难点
重点:生产与消费的辩证关系;我国经济体制的改革
难点:经济体制的改革
三、教学方法与手段
教学方法:合作探究法、情境导入法、主干梳理法
教学手段:多媒体教学
四、使用教材的构思
四大环节、三大主体、一条主线
五、教学流程
(见下图)
六、课堂达标破检测
1.2016年上半年国内智能手机销量统计,华为以4377万部销量的成绩远胜屈居第二名的OPPO,国产一哥地位坚不可摧。华为手机以其清新的屏幕、超强的PC级处理器、精细的做工、强大的拍照技术等优点吸引来大批消费者。消费者对华为手机的青睐,也推动着它的不断升
级。这说明
(
D
)
①消费是实现社会再生产顺利进行的桥梁和纽带
②生产决定消费的方式
③新的消费需求对产品的升级换代起着导向作用
④生产决定消费的质量和水平并为消费创造动力
A. ①②
B.②④
C.①③
D.③④
2.下列理财产品能够体现债权债务关系的是(
C
)
①甲认购中国银行的股票100万股
②乙在银行柜台购买5年期凭证式国债
③丙购买证券公司8万份证券投资基金
④丁把自有闲置资金100万元存入银行
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
3. 2018年是改革开放40周年。我国改革开始于农村,农村改革始终在党的领导下进行。下列农村改革发展历程图体现了本单元哪些知识点?(流程图见PPT)
教学流程知识框架图
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