资料摘要

【学习目标】能归纳并记熟创新观的主要哲理;能结合实例运用本课哲理。【学习重点难点】 辩证否定观【使用说明及学法指导】①课前完成探究案,并熟记、理解本课重点知识。在课堂上,小组合作、讨论完成学案中合作探究内容;组长负责,及时整理展示、点评结果;规范完成学案中当堂检测题,改正完善并落实学案中所有内容

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综合探究 坚持唯物辩证法 反对形而上学课时教案

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综合探究 坚持唯物辩证法 反对形而上学课时教案

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关键词:综合探究 坚持唯…课时教案

正文

【学习目标】

能归纳并记熟创新观的主要哲理;能结合实例运用本课哲理。

【学习重点难点】 辩证否定观

【使用说明及学法指导】

①课前完成探究案,并熟记、理解本课重点知识。在课堂上,小组合作、讨论完成学案中合作探究内容;组长负责,及时整理展示、点评结果;规范完成学案中当堂检测题,改正完善并落实学案中所有内容。

②2014年高考要重点关注:用辩证的否定观分析问题和解决问题。

[来源:Zxxk.Com]来源:Zxxk.Com]【预学案】

回扣教材,夯实基础:归纳默写第十课唯物辩证法创新观的主要原理及其方法论(简化版)

1、辩证否定观原理及方法论

2、

3、创新的社会意义

【课堂探究案】

材料:创新,新时代的关键词。大众汽车公司曾一度积压了100多万辆汽车,尽管它把产品价格降到了成本以下,仍然销不出去。在严峻的局势面前,该公司决定:将100多万辆汽车全部实行有奖销售,把每辆售价的10 000美元分成10 000张面额为1美元的奖券,中奖者可得一辆汽车。该公司四处设售票网点,到处张贴“买张试试吧,祝君走运”之类的促销广告。这一出奇的促销方式,犹如一强大的磁场,有力地抓住了人们“幸许自己一张奖券还真能买上一辆汽车,即便是运气不佳,损失一美元也无所谓”的消费心理,100多万辆汽车的奖券在3个月内便被抢购一空。

(1)请运用哲学的相关知识分析,为什么说“创新是新时代的关键词”?(8分)

(2)有人认为,创新是对既有理论的否定。请你对这一观点加以评析。(12分)

思路小结: 【训练案】

一、当堂检测

1、光纤科技提升了通讯系统的能力,令网络传输速度大幅提高,CCD则令数码相机及影像系统得到普及,两者都是建立当今网络世界的基础。这说明科技创新(

)。

①能推动社会生产力的发展

②要遵循事物发展的规律

③是认识的根本目的

④能提高实践的技术水平

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④[来源:学*科*网Z*X*X*K]

2、一个老板一直卖假货,但是他的生意一直很好。这是为什么呢?习惯地,我们会想,质检局可能有问题,老板可能做了手脚……新颖、合理的答案是,他卖的是“假发”。这个事例说明

①惯性思维会造成陈旧的思想观念

②创造性思维有利于人们改造事物

③换个角度思考有利于用发展的观点看问题

④寻找新思路有利于思维方式的变革

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

3、网络流行歌曲龚琳娜的《忐忑》,被人们称为“神曲”,是以五声音阶的复杂重叠,中国传统声乐技巧的夸张变形来创作的。龚琳娜在演唱时,不但唱腔夸张变形,表情也极有特点,在听似毫无意义的“咿呀”中,将情绪发挥得淋漓尽致,引人入胜。用夸张变形的方式实现艺术生命的升华,这体现的哲学道理是(

)。

①艺术是一种非感性的、非常规的认识活动

②艺术形式是抽象的、无现成规律可循的

③艺术创作可以突破传统形式的制约,实现创作者的主观意图

④充满想象力的艺术与充满艺术的想象力都应被辩证地否定

A.②③

B.①④

C.③④

D.②④

4、

(2013·广东惠州二模)创意可以说是日本动画片成功的一个重要因素,日本动画片最大的特点就是人物形象个性化强,要么极其夸张,充满喜剧效果,要么稀奇古怪,充满神秘色彩。中国动画片并非技不如人,关键是缺少创意、想象和个性。这一事实给我们的哲学启示是(

)。

A.必须如实地把事物看成是一个变化发展的过程B.要弄清事物在其发展过程中的阶段和地位

C.必须具有创新精神,大胆革新,勇于创新

D.培养创新精神是我们一切工作的根本目的

[来源学*科*网]

二、课后巩固促提升:完成复习资料P248【三年高考】

导学案答案

探究案答案

探究:

解析

本题主要考查学生的理解能力、分析说明问题的能力以及辨别事物性质的能力。回答第(1)问时必须说明创新对时代的作用;回答第(2)问时必须把题目进行分解,先要说明什么是辩证的否定,再说明创新是什么,最后得出正确的结论。

答案

(1)之所以说创新是新时代的关键词,是因为创新是唯物辩证法的否定观和革命批判精神的根本要求。创新能推动社会生产力的发展,创新能推动生产关系和社会制度的变革,能推动人类思维和文化的发展。

(2)①辩证否定的实质是“扬弃”,它既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。因此,创新对既有理论的否定是一种辩证的否定,要求人们突破与实际不相符合的成规陈说,破除落后的思想观念,吸取原有理论中合理的东西,而不是完全抛弃或绝对否定。②创新不仅是对既有理论的突破,也是对实践的突破。它要求人们要注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,开拓新境界。因此,题中的观点是片面的。

当堂检测答案[来源:学科网]

1、解析

科技的发展是建立网络世界的基础,体现了科技创新提高了人们实践的技术水平,推动生产力的发展,故选C项。②在材料中没有体现;实践是认识的目的,故③错误。答案

C 2、解析

按通常的理解,卖假货属于侵犯消费者利益的现象,但在特殊情况下“假发”又是能够满足某些特殊消费者需求的商品,这启示我们重视惯性思维的消极影响,树立创新意识,①④入选。换个角度思考有利于用全面的观点看问题,③不选;②材料未体现,不选。答案

D 3、解析

用夸张变形的方式实现艺术生命的升华,体现了意识的能动性、主动创造性,体现了辩证否定与创新的关系,③④入选。①②观点错误,不选。答案

C 4、解析

创意是文化工作必不可少的方面,是文化竞争力的核心所在,这要求我们必须具有创新精神,大胆革新,勇于创新,强调创造意识培养的重要性,C项正确,A、B、D三项与题意无关。答案

C

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关于本教案的常见问题

Q:综合探究 坚持唯物辩证法 反对形而上学课时教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《综合探究 坚持唯物辩证法 反对形而上学》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。