综合探究　坚定理想　铸就辉煌教学内容分析

第三单元 思想方法与创新意识

第七课 唯物辩证法的联系观

复习教案

藁城九中高二政治组 张彦锋

【教材地位和作用】

联系的观点贯穿了事物运动、变化、发展的全过程，是马克思主义哲学唯物辩证法最基本的观点，是唯物辩证法的总特征之一，在教材中起着承上启下的作用。

【教学设计的基本理念】

以学生的发展为本，切实落实学生的主体地位，让学生自主学习和合作交流相结合。开发多种课程资源，紧扣时代特征和学生的生活实际，将知识探究、能力培养和思想教育有机统一，力求实现三维目标。

【教学目标】

（一）知识目标：

通过复习，进一步夯实基础，熟练掌握并运用唯物辩证法的联系的普遍性、客观性、多样性、整体与部分的辩证关系分析具体的实际问题及其指导意义

（二）能力目标：能准确和完整地从材料中提取信息，用简洁的语言、清晰的层次描述材料所涉及的联系观的相关知识，培养理论联系实际的能力、辩证思维的能力。

（三）情感、态度、价值观目标：：树立唯物辩证的联系观，反对用孤立的观点看问题。坚持马克思主义哲学的联系观来认识世界，树立“有国才有家”的集体主义观念

【教学重、难点】

唯物辩证法的联系观的主要原理及运用。

【教学准备】

教师：做PPT课件，收集相关资料；。

学生：整理并熟读本课世界观及相应方法论，搜集能体现本课哲学观点的名言警句或俗语

【教学理念】

1．思路：以油价上涨作为线索贯穿始终，取材于生活，立意于运用。

2．教法：先做后学、先学后教，合作、探究和互助。

3．学法指导：在生活事例中接受哲学的方法论。

【教学课型】：复习课

【教学过程】：

一、激发思维，引入课题

微博播报：

国家发改委决定20日起将汽柴油价每升分别提高0.44元和0.51元，北京93＃汽油调整后价格或为8．29元/升。（出示2012最新油价上涨图片） （出示问题）国内汽柴油价格破8,跑步进入8元时代，油价上涨会引发哪些影响？

（学生分组讨论交流，对此发表个人看法。师提示多角度思考）

针对学生发言，教师引导归纳油价高位运行带来多重影响： 交通运输：运营成本提升 出租车：油改气的多了 货运：不涨价就得转行 私家车主：改骑自行车 无车族：购车计划暂搁浅 物流业：油价吃掉利润？

菜价肉价：或将跟着油涨....... 讨论交流中让学生体会“事物是普遍联系的”这一哲学道理。

（1）以生活中带有思辨性的问题引发学生思考讨论，开启学生思维，较快地进入课堂情境。

（2）学生讨论后体会到“事物是普遍联系的”道理，师引出本课课题。

现在我们一起系统复习归纳有关

唯物辩证法的联系观的知识. （联系的观点是唯物辩证法的一个总特征）

二、合作探究，构建知识

（本课分2大板块，为激发学生积极思维，本课采取小组竞赛的形式，抢答者可得卡片一张，

累计卡片最多者为获胜组，最后推荐最佳答题手）

第一板块-----原理：世界是普遍联系的

活动一：

【基础检测】——夯实基础

（学生提前复习课本，填写学案，课上检测，查缺补漏）

（出示幻灯片，抢答开始）

1、联系的含义

联系就是 以及 诸要素之间的 、 和 。

2、联系的特点：_______、客观性、_________;

（1）联系的普遍性：

原理:世界是一个普遍联系的 ，没有一个事物是 的。

方法论：联系的普遍性要求我们坚持用 看问题，反对用 的观点看问题。 ◆ 温馨提示

联系具有普遍性，并不是说任何两个事物之间都存在着联系，因为联系是有条件的。

（2）联系的客观性

原理：联系是事物本身所 的， 的。

方法论：联系的客观性要求我们要从事物的 中把握事物，

切忌 。

（3）联系的多样性。

原理：世界上的事物 ，事物的联系也是 的。

方法论：联系具有多样性要求我们 为转移。

注意分析和把握事物存在和发展的各种 。

活动二：

【误区警示】--理解强化

（出示幻灯片，学生判断、相互释疑---抢答）

1. 联系具有普遍性，因此世界上任何两个事物之间都存在着联系。（

）

（师分析：联系具有普遍性并不意味着任何事物之间都存在着联系。只有具备条件，事物之间才会发生联系）

2.事物的联系是客观的，所以人们无法改变事物之间的联系。（

）

3.

联系的多样性等同于联系的普遍性。（

）

4、自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。( ) 活动三：【学生展示】

现实生活中体现联系特点的成语、俗语，诗词？

1、鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。 2、城门失火，殃及池鱼。 3、唇亡齿寒。

4、时势造英雄

5.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

6、无可奈何花落去，似曾相识燕归来

7、"欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树林，水积而鱼聚，木茂而鸟集" （事物之间存在着普遍的、客观的联系。我们要用联系的观点看问题，人们可以根据事物固有的联系通过创造条件建立新的联系）

探究：在此基础上，说明了联系具有什么特点？

活动四：【实战演练】——运用知识

（例题精析，直击高考）

1、下列体现事物是普遍联系的成语典故是：

①

唇亡齿寒 ②

城门失火，殃及池鱼 ③

螳螂捕蝉，黄雀在后 ④

刻舟求剑

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

2、 (2010·福建卷36)北极熊变瘦了!科学家说,由于污染增多,污染物进入北极熊体内使其体型缩小；全球气候变暖,海洋冰面减少,北极熊要花费更多的能量猎食,这样就限制了它的生长。下列选项中与“北极熊减肥”现象所蕴含哲理相一致的是 （ ）

①水集鱼聚,术茂鸟集

②对症下药,量体裁衣 ③上律天时,下袭水土

④物我一体,心物一体

A.①③ B.②③ C.②④ D.①④

【师思路解析】

“北极熊减肥”现象体现的是根据气候变化,主动作出调整,以适应环境,求得生存。体现了联系的有条件性。①③符合。②体现的是具体问题具体分析,④体现的是意识的能动作用

3、(2010江苏泰州模拟)网上交流成为政府与百姓沟通的新途径，通过政府网，许多过去老百姓不知道的书可以在网上知道，有些事情也可以在网上得到解决。这体现了 (

) A．科学技术的进步改变了事物之间联系的客观性

B．人们可以根据事物固有的联系建立新的具体联系

C．新的认识工具和技术手段的出现推动认识的发展

D．事物的联系具有必然性、间接性、多样性

【师思路解析】

网上交流是政府与百姓沟通的新途径，也表明人们可以根据事物的固有联系建立新的具体联系，故本题选B。A说法有误，C、D不合题意。

（2010高考·北京卷38）你熟悉互联网，但你了解物联网吗？下面，让我们一起来认识和感受奇妙的物联网世界吧。

如图11所示，在互联网基础上诞生的物联网，向我们展开了一幅人与人、人与物、物与物之间联系的新图景。

（1）与自在事物的联系不同，物联网实现的联系是一种什么联系？（2分）

（2）这种联系是如何建立的？（4分）

（学生分析，教师点拨）

①人为事物的联系。

②这种联系是人们按照实践的需要，在实践中，根据事物固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立起来的。

活动五：【生活运用】---------运用联系观分析社会热点。

1、朝鲜发射卫星，引起多方反映及不同的应对（安理会、日本、美国、中国等）。

2、为浙企业提供工业明胶生产胶囊的河北工厂被查，经理纵火毁证据。

3、哲理重点分析油价。

播放视频《油价上涨引发“蝴蝶效应”》

油价上涨是张多米诺骨牌？运用哲学观点结合材料谈谈油价上涨所带来的影响。

【小组交流探究

，互相点拨矫正，代表发言】

师展示参考答案：

（1）世界是普遍联系的，要求我们要用联系的观点看问题。油价上涨引发“蝴蝶效应”，说明了事物之间相互影响相互作用。

（2）联系是客观的，要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性，不能忽视联系的客观性。油价上涨引发“蝴蝶效应”对运输业、物流业、菜价等的影响体现了这一点。

（3）世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。油价上涨引发“蝴蝶效应”要求我们要采取不同措施应对危机。

【解析】本题考查学生对联系的观点的掌握，及获得和解读信息、调动和运用哲学原理判断、分析、探究问题和综合概括的能力。

第二板块方法论：用联系的观点看问题

活动一：

【基础检测】——夯实基础

(再接再厉，抢答) 1．坚持整体与部分的统一

(1)整体与部分的区别：整体居于____地位，整体____着部分；部分在事物的存在和发展过程中处于______的地位，部分________于整体。

(2)整体与部分的联系：相互联系、密不可分。

(3)方法论要求：树立__-观念，立足____，统筹____，选择_____方案，实现整体的____目标。同时搞好____，用局部的发展推动整体的发展。

2．系统优化法

(1)基本特征是________,_______和内部结构的______趋向。

(2)方法论要求：要着眼于事物的______；要注意遵循系统内部结构的____；要注重系统内部结构的优化趋向；要用_________的思维方式来认识事物。

活动二：

哲理析诗-----

鸟爱巢

（师出示《鸟爱巢》）

中华民国时期爱国将领冯玉祥（1882—1948）在《鸟爱巢》一诗中写到：

“鸟爱巢，不爱树，树一倒，没住处，看你糊涂不糊涂。

人爱家，不爱国，国如亡，家无着，看你怎样去生活。”

运用哲学联系观解析（小组讨论，学生抢答）

（师解析：国家是整体，人、家是部分，国家的昌盛与败亡影响到人、家的安居乐业与流离失所。因此，我们热爱祖国，把国家利益放在第一位。树立爱国意识）

活动三：实战演练——运用知识

1、（08宁夏卷21）100－1＝0”被一些管理学家奉为定律，意在提醒人们防止因1%的错误导致100%的失败。“100－1＝0”蕴涵的哲理是(

)

①部分决定整体，整体的性质决定于部分的性质

②整体决定部分，部分的作用取决于其在整体中的地位

③整体与部分相互制约，关键部分的功能关系整体的成败

④整体与部分相互联系，部分的作用有时大于整体的作用

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

2、(09上海卷)下图喻示管理学理论中经典的“木桶原理”，即木桶的蓄水量是由最短的那块木板决定的。这蕴涵的哲理是 (

) A．量变引起质变 B．事物发展是不平衡的

C．世界是变化发展的 D．整体离不开局部

3、(2010·江苏卷)有这样一则故事，某次联想运动队和惠普运动队举行攀岩比赛。惠普队强调的是“个人能力＋

注意安全”；联想队则对队员进行组合：第一个是动作机灵的小个子队员，第二个是一位高个子队员，女士和身体庞大的队员放在中间，殿后的是具有独立攀岩实力的队员。结果联想队没有遇到险情就赢得了比赛。这启示我们 (

)

A．整体与部分在事物发展过程中具有不同的功能

B．整体的功能状态及其变化会影响到部分

C．要注重系统内部结构的优化趋向

D．整体与部分的关系就是系统与要素的关系

活动四：

【生活运用】-------迁移运用

提升能力

（具体要求：独立思考、写出要点）

被誉为“旅游天堂”的岛国马尔代夫，全国八成国土面积仅高出海平面1米，如果联合国对全球暖化下海面上升速度计算准确的话，最快一个世纪后，马尔代夫全国将被海水全部吞噬，不复存在。马尔代夫人并非全球暖化的幕后推手，可却是地球村上最早一批承受恶果的“村民”。拯救马尔代夫，是各国开始行动的时候了！

运用联系的观点分析各国人民应如何拯救马尔代夫。

【师提示】

题目设置的范围是联系的观点，首先知道联系观点的内容，然后结合材料进行分析，注意理论联系实际。

(小组合作、讨论、生成答案，投影展示，一起纠正打分) 【师展示参考答案】

(1)联系具有普遍性和客观性，要用联系的观点看问题。马尔代夫承受的恶果是全球暖化造成的，拯救马尔代夫，需要世界各国共同努力。

(2)事物处于普遍的联系中，要提高活动的自觉性和预见性。全球气候变暖必将给人类的生存发展带来不利影响，我们必须立即行动起来，保护地球环境。

(3)整体与部分相互影响制约，要正确处理好二者的关系。各国必须积极促进节能减排工作，以保护地球气候，拯救马尔代夫。

师归纳解题方法

第一步：审设问,明确角度和指向性；

第二步：析材料，结合设问指向归纳出符合题意的哲理。

第三步：答题格式是“原理＋方法论＋材料分析”，注意分点分层次

（举一反三）面对国际油价上涨，我们应采取多方面措施积极应对？

（师适当点拨）

多管齐下积极应对 一、提高石油利用效率，节约石油资源；大力开发、推广石油替代能源，降低国民经济对石油的依赖程度。

二、加强国内石油勘探开发，增加国内石油供应，减少对国际石油的依赖程度。

三、多元化进口石油，降低由于地区局势造成的油价波动。

四、加快实施“走出去”战略，积极参与国际石油天然气勘探开发，力争掌握更多的国际油气资源，提高抵御高油价风险能力。

五、多方式进口石油，兼顾现货贸易和期货贸易，稳定进口石油价格。

六、建立国内石油期货市场，参与国际石油期货交易，提高在国际石油定价中的地位和影响力。

七、加快国家石油储备体系和石油安全应急体系建设，鼓励和支持企业进行商业储备，增强企业抗风险能力。

八、加快石油工业体制改革，逐步建设石油市场体系，逐步形成统一规范、竞争有序的市场机制。

（根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的具体联系，应对危机，促进经济的发展）

三、【知识网络构建】-----试试看，你能行！

找学生自己归纳复述本课世界观及相应方法论并展示

【我的收获：唯物辩证法的联系观】

1.

普遍联系的观点：联系是普遍的；联系是客观的；联系是多样的

2 、整体和部分是统一的：⑴树立全局观念 ⑵重视局部的作用

3、从思维方式角度看：掌握系统优化法⑴⑵

四、追击热点-----拓展引申

喜讯：河北现大面积“抗癌”富硒土带

藁城、赵县藏宝

2012-04-13 06:42:53 燕赵都市网

2009年省地质调查院工作人员开始对藁城市土地质量进行评估。“他们说在梅花、丘头等一带发现了富硒土壤。并经测算，其富硒土壤上生长的小麦、玉米硒含量明显高于非富硒土壤上生长的。

“这个调查结果对我们当地村民可以说是一件大好事。如果能利用富硒土壤进行种植开发，那么当地农民的腰包肯定会鼓起来！也会拉动当地地方经济的发展。”

新闻链接：微量元素——硒

人体中的“抗癌之王”

硒的作用可以增强免疫力，防止糖尿病，防止白内障，防止心脑血管疾病，防止克山病、大骨节病、关节炎。

学生欣喜之余探究：

运用唯物辩证法的联系观，分析我们怎样利用土壤的优势发展“绿色经济”从而带动藁城经济一片天？

（学生充分讨论发言，好的建议可以发往

市长信箱地址：gaocheng_szxx@163.com）

（培养学生的开放性思维及关心家乡的意识）

（1）联系具有普遍性，任何事物都不能孤立存在。要求我们要用联系的观点看问题。藁城的发展，就是从横向重视文化、生态、长寿之间的联系，从土壤资源开发为绿色健康商品，拓展经济发展空间。

（2）联系具有客观性，要求我们从事物固有联系中把握事物，根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。藁城开拓思路，把当地资源与发展绿色经济紧密结合，从而促进了藁城经济的发展。

......

【教学反思】

相信学生，充分让学生分析，对学生出现的问题让学生自纠，这样学生记忆犹新。

复习课要提高学生的运用能力，避免对基础知识的简单重复，要让学生复习有所得，提高分析解决问题的能力。

附：学案

◆基础知识梳理

一、世界是普遍联系的

联系就是 以及 诸要素之间的 、 和 。

1、联系的普遍性、客观性、多样性

（1）联系的普遍性表现：

① 都处在联系之中；

②每一个事物内部的 、 是相互联系的；

③世界是一个普遍联系的 ，没有一个事物是 的。

原理及方法论：联系的普遍性要求我们坚持用 看问题，反对用 的观点看问题。 （2）联系的客观性

含义：联系是事物本身所 的， 的。 的联系与人为事物的联系都是 的。

方法论：联系的客观性要求我们要从事物的

中把握事物，切忌 。

注：联系是客观的，并不意味着人对事物的联系是 的。人有 ，可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的具体联系。

（3）联系的多样性。

①原因：世界上的事物

，事物的联系也是

的。

②表现：有直接联系和间接联系。

联系和外部联系、

联系和非本质联系、

联系和偶然联系等。

③意义：对我们正确 有重要意义。

④原理及方法论：联系具有多样性要求我们 为转移。注意分析和把握事物存在和发展的各种 。既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。

◆ 温馨提示

联系具有普遍性，并不是说任何两个事物之间都存在着联系，因为联系是有条件的。

二、用联系的观点看问题

1．坚持整体与部分的统一

(1)整体与部分的区别：整体居于___地位，整体___着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于____的地位，部分___和服务于整体。

(2)整体与部分的联系：相互联系、密不可分。整体是由___构成的，离开了___，整体就不复存在，部分的功能及其变化会影响整体的功能，___部分的功能及其变化甚至对整体的功能起___作用，整体的功能状态及其变化也会影响到部分。

(3)方法论要求：树立___观念，立足___，统筹___，选择___方案，实现整体的___目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

◆ 温馨提示

整体功能不是各部分功能的简单相加，当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体的功能就会大于各个部分功能之和。反之，就会损害整体功能的发挥。

2．系统优化法

(1)含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。其基本特征是____、____和内部结构的_____。

(2)方法论要求：要着眼于事物的____；要注意遵循系统内部结构的_____要注重系统内部结构的优化趋向；要用____思维方式来认识事物。

◆课下检测

一、单项选择题

1．国务院2009年12月3日正式批复《黄河三角洲高效生态经济区发展规划》，加快发展黄河三角洲高效生态经济，不仅关系到环渤海地区整体实力的提升和区域协调发展的全局，也关系到环渤海和黄河下游生态环境的保护。黄河三角洲发展高效生态经济，体现的唯物辩证法观点是(

) A．体现了联系具有多样性的观点

B．体现联系的客观性不以人的意志为转移

C．体现物质的客观性

D．人们根据事物之间固有联系，创新条件建立新的具体联系

2．《人民日报》报道，科学家通过监测发现，由于人类不当和无限制的科考活动，导致南北两极气候变暖，从而影响了海洋生物圈。从辩证法的角度看，上述事实说明

(

)

①任何两个事物之间都存在一定的联系

②事物之间存在着相互影响、相互制约的关系

③事物之间的联系是人们创造的

④把握联系多样性，对于我们正确认识事物有重要意义

A．①③

B．②③④

C．①③④

D．②④

3．

2009年9月27日，辽宁滨海大道全线竣工通车，成为中国里程最长的一条滨海公路。大道东起丹东境内的虎山长城，西至葫芦岛市绥中县，盘桓整个辽东半岛。滨海大道通车后，成为辽宁沿海经济带陆路交通的主动脉，为沿海地区对外开放开发提供强有力的动力支持。材料告诉我们(

) A．事物之间的联系都是人们创造的

B．人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的具体的联系

C．同一性寓于斗争性之中，矛盾是事物发展的动力

D．质变是量变的前提和必要准备

4、2010安徽皖南八校联考)2009年7月30日，青海省海南藏族自治州发生肺鼠疫疫情，据专家介绍，鼠疫的传播主要有三条途径：一是从动物——跳蚤——人的传播；二是通过人——人的空气细沫传播；三是通过剥食患有鼠疫病死的动物时，鼠疫菌直接进入创口感染。这说明(

) ①联系具有多样性

②世界是永恒发展的

③联系是普遍的

④联系是无条件的，万事万物都存在联系

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

5据报道，美国哥伦比亚大学的社会学家利用互联网做了一次实验，结果显示，只要通过“电子邮件的6次信息接力”，一个人就可以同世界上任何一个陌生人联系上。这表明(

) ①世界是普遍联系的有机整体

②事物的联系都是人为创造出来的

③人可以为事物建立新的联系

④世界的联系是通过互联网实现的

A．①②

B．①③

C．②③

D．①④

6、2010浙江金华一中期中)“鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出；俄有老父至曰：‘吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入。’遂依而截之。”对上述办事方式，其哲学启示为(

) A．坚持了一切从实际出发，是可取的

B．割裂了整体与部分的联系，是不可取的

C．抓住了事物的主要矛盾，是可取的

D．割裂了共性与个性的联系，是不可取的

二、非选择题

7．（2011天津文综，12（3））阅读材料，回答问题。

材料一

表 中国与世界部分经济指标对比

三大产业结构比例（2009年）

研发经费占GDP比重

单位GDP二氧化碳排放量（2008年）

中国

世界平均

10.6:46.8:42.6 3：28：69

以各产业增加值占ＧDP比重计算。

材料二 1978年至2010年，我国GDP总量从3645亿元增长到397983亿元，年均增长9．87%。“十二五”规划确定我国年均经济增长率为7%。温家宝总理对此曾指出，“7%的发展速度也不算低了”，“真正实现有质量和效益的7%的增长速度，并非是一件容易的事情。”

实现有质量和效益的7%的经济增长是一个系统工程，用系统优化的方法说明怎样实现这一目标。

【答案】

①

系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物；

②要着眼于事物的整体性，立足整体，统筹考虑产业结构，环境等诸多要素；

③要注意遵循系统内部结构的有序性，精心组织、合理安排，形成良好的经济运行秩序；

④要注重系统内部结构的优化趋向，不断优化组合影响经济发展的各要素，以实现系统的更大功能。

1.7%（2009年）

2.21%（2007年）

中国3.5

世界平均