（演唱）春风满小城教学设计及说课稿｜教案在线预览

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第三课《春风满小城》时间：一、教学目标：1、在学唱《春风满小城》的过程中，准确掌握双倚音和单倚音的唱法。2、有表情地、流畅地演唱歌曲。3、让学生深深感受到家乡的风土人情。二、教学重难点：1、准确掌握

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所属课文：（演唱）春风满小城

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2018-04-26 11:36:00

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学校：安仁县禾市中小

（演唱）春风满小城教学设计及说课稿

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关键词：（演唱）春风满小城教学设计及说课稿

正文

第三课

《春风满小城》

时间：

一、教学目标：

1、在学唱《春风满小城》的过程中，准确掌握双倚音和单倚音的唱法。

2、有表情地、流畅地演唱歌曲。

3、让学生深深感受到家乡的风土人情。

二、教学重难点：

1、准确掌握双倚音和单倚音的唱法

2、让学生深深感受到家乡的风土人情。

3、培养学生热爱家乡的情感，了解更多的家乡故事。

三、课型

歌唱

四、教学方法：

启发提示式、示范法、对比法、讲述法

五、教具：

打击乐器、音乐课件、琴

教学过程

一、初听音乐

1、同学们，今天裴老师给大家带来了一组美丽的图片，我们一起去看看。（播放《春风满小城》的音乐）

师：你想说什么？

生:都是美丽的小城-----

师：今天我们一起到美丽的小城去玩玩，听听小城动听的故事。

二、体验音乐

1、谈感受

师：萨克斯演奏《春风满小城》，请同学们闭上眼睛，静静的聆听音乐，用心感受？

2、介绍音乐及作者

3、旋律、节拍、力度的特点

师：那我们再听听，它的旋律、节拍、力度有什么特点？

4、学唱歌曲

A、跟琴哼唱

B、加入歌词

C、分男女声演唱

三、难点解析

师：同学们在演唱的过程中发现了特殊的音符和标记吗？能告诉我们它的作用吗？

（教师讲解，让学生在演唱中掌握倚音）

四、表演歌曲

师：你们准备用什么样的方式来表现音乐？

分组讨论：并纷纷说出自己喜欢的方式：改编歌词、加打击乐器……

改编歌词

师：1、分组讨论交流

2、演唱自己改编的歌词

五、拓展音乐

师：你到过哪些小城，能讲讲那里的风土人情吗？

生：丽江、凤凰……

师：我们家乡宜昌你到过哪些地方，能讲讲那里的风土人情吗？

师：聆听三峡地区特色的歌曲《雀尕飞》、《三峡的孩子爱三峡》

六、课堂小结

今天，我很高兴，和大家一起欣赏音乐、学习音乐。你们学习的非常专心，感谢大家的参与。下课!

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）春风满小城教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）春风满小城》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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