（歌表演）小春笋优质课教案推荐｜教案在线预览

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《小春笋》教学设计教学目标：能用亲切自然的声音演唱歌曲《小春笋》来赞美幸福的生活，抒发远大的理想。教学重点：能用亲切自然的声音演唱歌曲《小春笋》。教学难点：感受体验歌曲愉快的情绪是重点，唱好歌中的附点音符和休止符号是重点。教学过程：一、欣赏导入部分乐诗朗诵《春天》。音乐可选用《渴

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所属课文：（歌表演）小春笋

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2026-04-18 08:47:36

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（歌表演）小春笋优质课教案推荐

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《小春笋》教学设计

教学目标：

能用亲切自然的声音演唱歌曲《小春笋》来赞美幸福的生活，抒发远大的理想。

教学重点：

能用亲切自然的声音演唱歌曲《小春笋》。

教学难点：

感受体验歌曲愉快的情绪是重点，唱好歌中的附点音符和休止符号是重点。

教学过程：

一、欣赏导入部分

乐诗朗诵《春天》。音乐可选用《渴望春天》的旋律。

二、欣赏《渴望春天》

师：春节刚过，想一想，当我们脱去厚厚的棉衣，一身轻松来到田野，看燕子归来，看满目绿色鲜花盛开，听小鸟歌唱，春风拂晓细雨连绵，到处呈现出一派生机与活力。春天是多么没好，大家希望春天快点来到我们的身旁吗？下面请同学门听一首歌曲《渴望春天》。

三、新授歌曲《小春笋》

师：春天多美好，连竹林里的谁也在泥土里藏不住了，着急的要申出头瞧瞧美丽的春色呢，让我们再来听一首小春笋的歌吧！

1、教师范唱歌曲。提问：这首歌里把小朋友比做什么让人觉得特别亲切？

2、跟琴轻轻哼唱。

3、解决歌曲难点。 4、完整有表情地演唱歌曲。

5、歌表演。

分各小组讨论，分配角色。交代要求，表演动作要尽量合着音乐的节奏，否则失去歌表演的意义。先请一到两组上来表演，学生评价。最后集体合着音乐选择自己喜欢的角色表演。

四、全课总结师：“一年之际在于春”，春天给我们力量和勇气。同学们你们就像春天里的花儿一样美好，你们就是祖国的未来和希望，愿你们在明媚的春光里努力学习，奋发向上，为以后祖国的建设贡献出你们的一份力量。

关于本教案的常见问题

Q：（歌表演）小春笋优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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