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4　大家的事情大家做优质课教案内容｜教案在线预览

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关键词：4　大家的事情大家做优质课教案内容

正文

《大家的事情大家做》教学设计

学情分析：

小学四年级的学生已从学校集体生活中初步体会到生活中的许多事，需要分工合作、大家共同努力才能完成，也只有团结协作才能创造和谐局面。但在实际生活中，他们更多参与的是以家庭为单位的家务劳动，一些劳动往往由孩子们独自完成，他们缺乏更多的集体劳动生活体验，为他人服务的愿望还不强。

因此，本课针对以上的学情分析，确定的教学重点是让学生了解社会是由大家组成的，社会上的事要由大家来做。知道大家共同努力，做事就容易，才能让集体更加和谐。教学难点是让学生产生为他人服务的愿望。

针对学生实际，要想突破重难点，教师可通过“三个和尚没水喝”这一孩子们熟悉的故事入手，引发学生思考：一旦遇到这些事情，大家该怎么做，该谁来做？通过调查活动，让学生关注身边的事情，引导他们树立“大家的事情大家做”的意识。而

“志愿者大追踪”等活动，能让学生产生乐于为他人服务的良好愿望。总之，要让学生明白，社会上很多事情是大家的事情，生活在社会中的每一个个体都有责任与义务去完成。完成的行为不是“做好事”，也谈不上“受到表扬”。教师在教学过程中应当注意，本课强调的是一种共性角色（社会人）应有的意识与责任，目的在于培养学生作为一个社会人应有的社会关注度与社会责任感。

教学目标：

知识：知道大家共同努力，做事就容易。了解社会上有很多人，他们自愿为他人和社会提供服务和帮助。了解社会是由大家组成的，社会上的事要由大家来做,初步培养集体精神。

能力：对社会生活中的事，能够分工合作，共同完成。

情感、态度与价值观：产生为他人服务的愿望。

教学重点

让学生了解社会是由大家组成的，社会上的事要由大家来做。知道大家共同努力，做事就容易。

教学难点

产生为他人服务的愿望。

课时安排

1课时。

教学过程

活动一大家的事情大家做

1．[播放动画：三个和尚]

学生齐唱《三个和尚没水喝》歌曲，调动学生情绪。引导学生结合情境展开讨论：为什么三个和尚反而没水喝？

从而引导学生去思考在团队中，应该具有团结协作的精神。大家的事情要大家做，才能形成和谐的团队。

2．课件出示以“这样的事情谁来做”为主题的图片

思考自己身边有没有这样的事情发生呢？引发学生交流探讨。先以反面例子展示，以小短剧的形式，将生活中，没有团结协作的事例，表现出来。并采访表演的小演员，遇到这种情况，应该怎么去解决，引导学生明白大家的事情要大家做。

齐读小结：路是大家的路，河是大家的河，家园是大家的家园，这“大家”中有你，有我，有他，大家的事情也就是我们自己的事情，大家的事情要大家一起做，从自己做起，大家都受益。

活动二：齐唱众人拾柴火焰高

一支竹篙耶

难渡汪洋海

众人划桨哟

开动大帆船

一棵小树耶

弱不禁风雨

百里森林哟

并肩耐岁寒

耐岁寒

一加十

十加百

百加千千万

你加我

我加你

大家心相连

同舟嘛共济海让路

号子嘛一喊

浪靠边

百舸嘛争流

千帆进

波涛在后

岸在前

活动三：我们身边的志愿者

课件什么是志愿者？

2. 课件出示志愿者支援救灾现场图片

志愿者不仅仅会出现在许多支援救灾的现场，其实他们在许多的领域都贡献着自己的力量。引导学生观看身边的志愿者小视频。总结志愿者的是一群怀揣着爱心，对需要帮助的人，伸出援手的人。

3.说一说你身边的小志愿者。

引导学生回忆自己身边，有没有乐于助人，无私奉献的同学。将这样的同学找出来，并全班鼓励，学习。让全班都沉浸在一个团结、和谐的氛围中。

板书设计

大家的事情大家做

社会才能更和谐

资料摘要

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