2　校园里的动物优秀教案内容｜教案在线预览

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《校园里的小动物》教案教学目标1、学习目标:知道动物的共同特征; 能用自己的标准对动物进行分类; 认识到动物的多样性。2、能力目标:能够运用多种感官去观察、去比较,掌握对比的方法。3、情感目标:爱护动物、不伤害动物。教学重难点教学重点:概括动物的共同特征。教学难点:找动物的不同点。教学准备:课件——

资料类型：教学教案文档

所属课文：2　校园里的动物

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2018-04-20 08:42:00

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学校：沈阳市苏家屯区牡丹街小学

2　校园里的动物优秀教案内容

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关键词：2　校园里的动物优秀教案内容

正文

《

校园里的小动物

》

教案

教学目标

1、学习目标:知道动物的共同特征

; 能用自己的标准对动物进行分类

; 认识

到动物的多样性。

2、能力目标:能够运用多种感官去观察、去比较,掌握对比的方法。

3、情感目标:爱护动物、不伤害动物。

教学重难点

教学重点:概括动物的共同特征。

教学难点:找动物的不同点。

教学准备

:课件——动物图片。

学生准备:动物图片

教学过程

一、复习蜗牛

、蚂蚁、和鱼外形特征等

。

二、概括动物的共同特征

1、

我们仔细观察了蜗牛

、蚂蚁、

和鱼

, 它们有什么相同的地方

? 有什么不

同的地方

? 2、

教师引导学生从生活环境

、外形特征

, 生活习性等方面找不同点 . 3、

教师引导学生从生命角度找出动物的共同特征 . 三、学生观察动物图片自己定标准对动物进行了分类。

1、你认识教科书第

21页这些动物吗?还认识哪些动物? 2、给动物分类,说说你想怎样分类。

3、学生活动。

4、学生汇报,交流分类依据。

四、总结本课,对学生进行爱护小动物的教育。

五、

课堂作业

1、动物的共同特征有哪些? 2、在家鸽、鸟、螳螂、斑马、乌龟、非洲象、大熊猫、娃娃鱼、蜻蜓、蛇、

蛙中,你认为它们中的哪些是一类?为什么? 板书设计

校

园

里

的

小

动

物

要吃东西

要呼吸

特征

能长大

能繁殖

会死亡

会运动

关于本教案的常见问题

Q：2　校园里的动物优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2　校园里的动物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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