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Unit 1 Howtallareyou? Part C Let’s check & story time 一、教学目标与要求: 1.能够完成Think and discuss 的练习。2.能够完成let’s check，let’s wrap it up的练习。3.能够读懂story tim
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C第一课时教学设计
未知
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关键词：C第一课时教学设计
正文
Unit 1 How
tall
are
you? Part C Let’s check & story time 一、
教学目标与要求: 1.能够完成Think and discuss 的练习。
2.能够完成let’s check，let’s wrap it up的练习。
3.能够读懂story time。
二、教学重、难点
教学重点：形容词比较级的变化规则
教学难点：形容词比较级的变化规则
三、教学准备：多媒体课件
四、教学过程
1、warm-up（热身）
（1）日常口语练习
（2）复习
2、presentation（新课呈现）
（1）let’s check，学生独立完成练习
（2）let’s wrap it up学生独立完成练习
3、practice(练习) 4、story time Play the film and help them understand
1) To read and understand the story, through it to review the key words, expressions and sentences in this unit. 2). Through three videos to know some new words: collect nuts, dry nuts, eat nuts. 3) To read and act out the story. Ss can retell or rewrite the story.
Teaching difficulty: 1). To understand the new expressions: goalkeeper, teamwork, guy.
2). To read and act out the story. 3). To retell and rewrite the story. 五．板书设计 Unit 1 How tall are you? Goal,
goalkeeper,
teamwork,
guy 六．Homework （1）完成同步配套练习。
（2）听录音，读给家长听
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关于本教案的常见问题
Q：C第一课时教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。