3 灿烂星空教学教案设计

第3课 灿烂星空

教学目标

科学知识

1、认识北斗七星与北极星，知道北斗七星与北极星的关系。

2、知道春季的狮子星座、夏季的天蝎星座、秋季的飞马星座、冬季的猎户星座等主要星座。

3、知道“观象授时”的根据是不同季节北斗七星的斗柄指示方向不同。

科学探究

1、知道并能辨认北斗七星与北极星。

2、能用阅读资料与观察的方法来了解四季的主要星座。

3、会读星空图。

情感、态度与价值观：能认真读图与仔细地观察，逐步养成理论与实践相结合的良好习惯。

教学准备：指南针、大熊星座图、小熊星座图、夏季星空图（南天、北天）和春季的狮子星座、夏季的天蝎星座、秋季的飞马星座、冬季的猎户星座等主要星座图的图像资料等。

一、教学导入

1、灿烂变幻的星空给人无限的遐想，有多少故事流传。教师讲述大熊星座和小熊星座的故事。

2、讲述：1928年，国际天文学联合会决定，将全天划分成88个星座。星座的名称是由亮星组成的图形，并结合神话故事，用人物、动物和器具来命名。

二、认识北斗七星与北极星

1、了解学生对北斗七星的认识。

2、阅读教材。

3、北斗七星与北极星的位置关系。要求学生先画出北斗七星来，然后再根据北斗七星与北极星的位置关系画出北极星。

4、阅读指南车信箱的一段科技史：①了解我国古代观察星座的成就；②观象授时：北斗七星的斗柄四季的朝向不同，通过观察北斗七星的位置，用斗柄的朝向来判断当令季节的方法，在星图中斗柄的朝向为东、南、西、北，对应的四季为春、夏、秋、冬。③北极星可以给人们指示方向，不管什么季节，北极星总出现在地球的正北方天空，因此，它成为了夜行者的指路明灯。

三、指导学生观察北斗七星与北极星

1、学会观看星空图

教师示范并讲解使用星图寻找星座的方法：①观察前用指南针确定好方位。②使用北天星图时，要面对北方，将星图上的地平线方向与实际地平线方向一致，将星空图举在头顶上来观看，这时星图上弧线顶端即是天顶位置，对照星图寻找天空中的星座；使用南天星图时，方法与使用北天星图相同，只不过方向相反。

2、学生观看星空图，从星空图里寻找北斗七星、北极星及其他星座，了解星座的形态特征与相互的位置关系。

3、验证北斗星斗柄可以指示方向的特征。方法是：面对北方，将夏季北天星图举在头顶上方（注意要让星图上的“地面”对准北方、“天顶”对准南方。），我们会发现星图上的北斗七星的斗柄正好指向南方（观察者身体的后方）。

4、在星座图中找出四季星空中的代表星座：春季—狮子座（南天）、夏季—天蝎座（南天）、秋季—飞马座（北天），冬季—猎户座（南天）。