远离危险教案（名师）｜教案在线预览

资料摘要

珍爱生命，远离危险教学设计教学目标：1. 通过学习有关交通、防火防电等方面的安全知识，增强学生的自我保护意识，提高防范能力。2.培养学生自护自救能力使学生安全健康成长。教学重点：了解有关危险的常识，了解一些危险行为的重要性。教学难点：让学生能珍爱生命，自觉远离危险。教学过程：一、阅读感悟1、出示课件

资料类型：教学教案文档

所属课文：远离危险

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-03-27 00:02:00

来源学校

学校：江西省上饶市鄱阳县莲花山乡清溪初级小学

远离危险教案（名师）

未知

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关键词：远离危险教案（名师）

正文

珍爱生命，远离危险教学设计

教学目标：

1. 通过学习有关交通、防火防电等方面的安全知识，增强学生的自我保护意识，提高防范能力。

2.培养学生自护自救能力使学生安全健康成长。

教学重点：

了解有关危险的常识，了解一些危险行为的重要性。

教学难点：

让学生能珍爱生命，自觉远离危险。

教学过程：

一、阅读感悟

1、出示课件：

（1）新闻一：3·1昆明火车站暴力恐怖案，指的是2014年3月1日21时20分左右，在云南省昆明市昆明火车站发生的一起以阿不都热依木·库尔班为首的新疆分裂势力一手策划组织的严重暴力恐怖事件事件。该团伙共有8人（6男2女），现场被公安机关击毙4名、击伤抓获1名（女），其余3名落网。截至2014年3月2日6时，已造成29人死亡、130余人受伤。

（2）视频介绍昆明案件。

（设计意图：选取材料应该真实，发生在社会中真实的事件，让学生感受到危险距离自己并不是很远；其二思想品德与时事政治新闻密切相关，贴近本课程目标）

1、让学生自由讨论：我们现实生活中同学们总喜欢去凑热闹，如果这个事情在我们身边会发生什么事? 学生讨论：

（1）

自己会被殃及生命···

（2）

会被砍伤····

2、教师总结：

事情做错了，可以改正重来，我们的生命一旦失去了，还会再来吗？

生：不会。

3、我们的生命只有一次，一定要珍爱自己的生命。

引入课题：珍爱生命

从我做起

4、课件出示问题：如果这场暴力事件进入了我们校园，你应该怎么办? 学生回答：

（1）

赶紧逃跑···

（2）

与恐怖分子作斗争···

教师总结：进行围观有可能会受伤甚至失去生命，所以我们要珍爱生命，远离危险。

二、课堂辨析练习

判断下列行为是否正确并说明缘由。

三、课堂小结

今天老师和同学们共同探讨了安全方面的话题。安全连着你、我、他，只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

四、课后安全知识小普及

调查你生活的社区中小学生有哪些很危险的事情并了解情况，将本节课所学习的安全小贴士教给他们。

关于本教案的常见问题

Q：远离危险教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《远离危险》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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