时间像小马车第二课时教案

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时间像小马车第二课时教案

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《时间像小马车》

隆化县满族小学

迟晓洁

一.

谜语导入: 同学们,今天老师给大家带来一条谜语:像马儿飞快奔跑,像流水一去不回,它时刻伴随你我,比金子还宝贵。大家猜猜是什么?

二.

出示课题

1.

初听歌曲《时间像小马车》,感受歌曲的基本情绪。

2.

引导学生用动作表现歌曲情绪。

3.

学生随琴有感情朗诵歌词。

4.

用da模唱歌曲旋律,并引导学生随图画出歌曲的旋律线。

5.

随琴清唱歌曲,教师纠正不足之处。

6.

有感情的演唱歌曲。

三.

律动小舞台

1.

组织学生自由分组,创编动作表现歌曲。

2.

小组汇报表演。

四.

课外延伸

1.

表演自己的一天。

2.

积累珍惜时间的句子。

五.课堂总结

课堂延伸,学生们要珍惜时间,做时间的主人。

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