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木厂口镇小张庄完全小学导学案六年级2 主备人:任玉平审核人:李文秀校训:我读书我快乐我成长执教教师:任玉平组名:姓名:课题23.黄河象课型新授课时安排第二课时学习目标1. 利用教材,在教师的引领下,图文结合,大胆想象,文章内容与阅读收获相互比较对照,产生新颖的阅读感受。2. 通过自主探究、小组合作等

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学校:迁安市木厂口镇小张庄完全小学

23 黄河象第二课时教案

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23 黄河象第二课时教案

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关键词:23 黄河象第二课时教案

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木厂口镇小张庄完全小学导学案

六

年级

2 主备人:任玉平

审核人:

李文秀

校训:我读书我快乐我成长

执教教师:

任玉平

组名:

姓名:

课

题

23.黄河象

课型

新授

课时安排

第二课时

学习

目标

1. 利用教材,在教师的引领下,图文结合,大胆想象,文章内容与阅读收获相互比较对照,产生新颖的阅读感受。

2. 通过自主探究、小组合作等方法理清全文的叙述顺序,学习有条理地讲述事件。

了解黄河象骨骼化石的有关情况以及科学家对这具化石来历的想象。大胆想象,创编故事。

学习

重点

环节

学

案

导

案

黑板展示

对子互判

积土成山

听写词语:

积水成渊

阅读第二至第四自然段,了解黄河象骨骼化石来历的推想,并能够用自己的语言复述这个过程。

温馨提示:

仔细默读课文,小组合作,抓住关键因素讲述黄河象成为化石的过程。

我自主

我学习

8分钟

1. 故事发生的时间、地点和地理环境。

2. 老象陷入淤泥的情形。

3. 黄河象变为化石的过程。

温馨提示:

分析假想的关键点,想一想哪些要素是不可或缺的,并结合课文内容,抓住关键说明为什么

我合作

条件一:

我展示

条件二:

15分钟

条件三:

条件四:

想象黄河象骨骼化石的来历,自编假想故事。

词语,联系黄河象骨骼化石出土的过程

,找出关键因素,说明理由。

温馨提示:

小组合作,结合黄河象骨骼化石的发掘情况和骨架情况,抓住细节描写,展开合理想象,有条理有顺序地假想化石的来历。

我挑战

我最棒10分钟

教师说

我倾听

我收获

我反思

推荐阅读书目:《琥珀》

课下完成

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关于本教案的常见问题

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A:对应课文《23 黄河象》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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