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木厂口镇小张庄完全小学导学案六年级2 主备人:任玉平审核人:李文秀校训:我读书我快乐我成长执教教师:任玉平组名:姓名:课题23.黄河象课型新授课时安排第二课时学习目标1. 利用教材,在教师的引领下,图文结合,大胆想象,文章内容与阅读收获相互比较对照,产生新颖的阅读感受。2. 通过自主探究、小组合作等
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23 黄河象第二课时教案
未知
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关键词:23 黄河象第二课时教案
正文
木厂口镇小张庄完全小学导学案
六
年级
2 主备人:任玉平
审核人:
李文秀
校训:我读书我快乐我成长
执教教师:
任玉平
组名:
姓名:
课
题
23.黄河象
课型
新授
课时安排
第二课时
学习
目标
1. 利用教材,在教师的引领下,图文结合,大胆想象,文章内容与阅读收获相互比较对照,产生新颖的阅读感受。
2. 通过自主探究、小组合作等方法理清全文的叙述顺序,学习有条理地讲述事件。
了解黄河象骨骼化石的有关情况以及科学家对这具化石来历的想象。大胆想象,创编故事。
学习
重点
环节
学
案
导
案
黑板展示
对子互判
积土成山
听写词语:
积水成渊
阅读第二至第四自然段,了解黄河象骨骼化石来历的推想,并能够用自己的语言复述这个过程。
温馨提示:
仔细默读课文,小组合作,抓住关键因素讲述黄河象成为化石的过程。
我自主
我学习
8分钟
1. 故事发生的时间、地点和地理环境。
2. 老象陷入淤泥的情形。
3. 黄河象变为化石的过程。
温馨提示:
分析假想的关键点,想一想哪些要素是不可或缺的,并结合课文内容,抓住关键说明为什么
我合作
条件一:
我展示
条件二:
15分钟
条件三:
条件四:
想象黄河象骨骼化石的来历,自编假想故事。
词语,联系黄河象骨骼化石出土的过程
,找出关键因素,说明理由。
温馨提示:
小组合作,结合黄河象骨骼化石的发掘情况和骨架情况,抓住细节描写,展开合理想象,有条理有顺序地假想化石的来历。
我挑战
我最棒10分钟
教师说
我倾听
我收获
我反思
推荐阅读书目:《琥珀》
课下完成
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- 上传时间: 2018-05-10 08:37:00
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《23 黄河象》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。