9、相遇问题练习ppt配套教案板书设计
9、相遇问题练习ppt配套教案板书设计
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关键词：9、相遇问题练习ppt配套教案板书设计
正文
苏教版第八册第六单元第9课
解决实际问题练习
【教学内容】第70～71页例7练习十一第4～10题,思考题。
【学习目标】
1、
学生进一步了解相遇问题的结构特点，能应用相遇问题的数量关系解决相关实际问题；认识并掌握相关行程问题或工作问题的数量关系，能正确列式解决相应的实际问题，能说明解决问题的分析过程和思路。
2、学生通过比较认识不同数量关系的实际问题，进一步理解行程问题的变化与相应的数量关系，了解解决实际问题的不同方法，提高分析数量关系和解决问题的能力。
3、学生体会实际生活里充满数学问题，体会数学方法的应用价值；具有克服困难的精神，获得解决实际问题的成功体会，增强解决实际问题的信心，提高学习数学的积极性。
难点：理解实际问题的数量关系。
难点:分析并解决实际问题。
一、引入课题
二、基本练习
1、做练习十一第4题
让学生读题，联系直观图独立解答。
提问解答两题的方法有什么不一样的地方？为什么不一样？
2、
做练习十一第6题
3、
要求学生说说条件是什么，要解决哪些问题。
提问：这两个问题和上面行程问题有什么类似的地方？
这两个问题解答时有什么不同的地方，为什么不同？
小结思路
引导：回顾上面解决的几个实际问题，你有哪些认识可以和大家分享？
二、综合应用，提升能力
三、
1、
讨论练习十一第7题
学生读题，说说条件和问题
提问：为什么沿相反方向步行还提出能不能相遇的问题？
引导：同桌讨论一下，怎样解决经过20分钟能不能相遇的问题，是怎样想的？如果不能相遇，怎样能知道还相距多少米？
交流：可以怎样解决能不能相遇的问题？如果不能相遇，怎样可以知道两人还相距多少米？
2、
做练习十一第8题
3、
让学生在表格里整理、填写条件和问题。
引导：请大家根据整理的条件和问题分析数量关系，并独立解答，求出结果。
4、
做练习十一第10题
让学生交流已知条件和问题，然后追问：要求安排几人加工这批零件？
5、
完成思考题
四、全课总结
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-09 10:08:00
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作者信息
5ygggwenku_2436
来自：学校：无锡市堰桥实验小学
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