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3.《颤抖的羽毛》教案教学目标:1.学会略读课文,通过略读了解课文大意。2.理清文章的脉络,体会作者的写作思路。3.品味重点词句,理解题目“颤抖的羽毛”的含义4.教学重点:教学难点:教学时间:一课时。教学过程:一、谈话导入。么事?指名2~3名同学概括课文主要内容,师生共同将内容概括为小标题并板书“美
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3* 颤抖的羽毛PPT专用教学设计内容
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关键词:3* 颤抖的羽毛PPT专用教学设计内容
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3.《颤抖的羽毛》教案
教学目标:
1.学会略读课文,通过略读了解课文大意。
2.理清文章的脉络,体会作者的写作思路。
3.品味重点词句,理解题目“颤抖的羽毛”的含义
4.
教学重点:
教学难点:
教学时间:一课时。
教学过程:
一、谈话导入。
么事?
指名2~3名同学概括课文主要内容,师生共同将内容概括为小标题并板书“美好愿望”、“捉鸡拔翎”、“捞鸡上岸”、“真诚弥补”。
三、深入探究,重点感悟。
⒈再读课文,说说大公鸡和“我”分别给你留下了怎样的印象?你是从哪些语句体会出来的?
生可能回答:大公鸡羽毛漂亮、动作敏捷、掉进水池时很可怜、很无助……“我”很淘气、做事不计后果、知错就改、懂得弥补自己的过失等等。并读出相关语句。师随机板书。
⒉指导朗读:用朗读把你的理解表达出来。
生读找出的句子。
(学生一定会记住,
)
四、总结升华。
我们就应该及时真诚地
3、颤抖的羽毛
美好愿望攀比
捉鸡拔翎后悔
捞鸡上岸愧疚
真诚弥补原谅
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《3* 颤抖的羽毛》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。