1.四则运算（通用）教案公开课一等奖
1.四则运算（通用）教案公开课一等奖
未知
摘要：暂无摘要
关键词：1.四则运算（通用）教案公开课一等奖
正文
0的运算
教学内容:P13例6(0的运算)
教学目的:使学生掌握关于0的运算应该注意的问题。培养学生的观察能力。教学重、难点:0不能做除数及原因。
教学设计:
一、课前预习,要求
1、看:课本第13页例6,
2、想:你知道哪些有关0的运算,运算时应该注意些什么?
3、做:(1)200+0= (2)0+125= (3)0×214=
(4)321-0= (5)0÷74= (6)147-147=
(7)0÷14= (8)325+0= (9)100-0=
(10)99-99= (11)0+963= (12)0×68=
二、新课、自学反馈
1、检查预习作业
2、提出不懂的问题
3、交流讨论
三、关键点拨
将上面的口算进行分类
请你们根据分类的结果说一说关于0的运算都有哪些?。
学生分类后进行概括总结关于0的运算。
教师根据学生的回答进行板书。
关于0的运算你还有什么想问的或想说的吗?
教师提出0是否可以做除数。
小组讨论:0能否做除数?
全班辩论。各自说出自己的理由。
教师小结:0不能做除数。如5÷0不可能得到商,因为找不到一个数同0相乘得到5.0÷0不可能得到一个确定的商,因为任何数同0相乘都得0。
四、学生小结关于0的运算应该注意的问题。
教师引导学生小结。总结有关0的运算
问:你知道哪些有关0的运算?应该注意些什么?
学生举例说明关于0的运算。
重点讲解0不能作除数
出示5÷0和0÷0
问:能不能找到商?有没有含义?
说明:0作为除数不能找到确定的商,也没有含义,所以0不能作为除数。
板书设计:
关于“0”的运算
200+0=100 325+0=325 一个数加上0,还得原数。 0能否做除数?
0不能做除数。
99-0=99 154-0=154 一个数减去0,还得这个数。
0×29=00×78=0一个数乘0或0乘一个数,还得0。
0÷76=00÷23=0 0除以一个非0的数,,还得0。
128-128=0
49-49=0 被减数等于减数,差是0。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-30 08:52:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 596
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_4958
来自：学校：施甸县姚关镇河尾小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载