比例的基本性质优质课教案推荐｜教案在线预览

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《比例的基本性质》导学提纲一、自主学习比例各部分的名称。 1、自学教科书34-35的内容。（1）组成比例的四个数，叫做比例的（）。两端的两项叫做比例的（），中间的两项叫做比例的（）。（2）例如：标出内项和外项) 2、练一练（标出下列各

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所属课文：比例的基本性质

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2018-04-09 21:59:00

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比例的基本性质优质课教案推荐

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2018-04-09 21:59:00

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关键词：比例的基本性质优质课教案推荐

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《比例的基本性质》导学提纲

一、自主学习比例各部分的名称。 1、自学教科书34-35的内容。

（1）组成比例的四个数，叫做比例的（）。两端的两项叫做比例的（），中间的两项叫做比例的（）。（2）例如：

标出内项和外项)

2、练一练（标出下列各比例的内项和外项）

41111

::， 0.2：

53648

＝1：

二、合作探究：比例的基本性质

1、探究：内项和外项之间有什么联系吗？ 1111::2 : 3 = 4 : 6

积是（）

我发现：两个外项的积（）两个内项的积

2、如果把比例改成分数的形式，等号两边的分子和分母分别交叉相乘，所得的积有什么关系？

× 6 ○ 3 × 4

4.5×6 ○ 2.7×10

我发现：等号两边的分子和分母分别交叉相乘，所得的积（）。 3、归纳总结：在比例里，（），这叫做比例的基本性质。

三、巩固填一填（1

）

41.6

 （）×（）＝（）×（） 0.50.2

（2）0.8：1.2＝4：6 （）×（）＝（）×（）

四、检测达标

1、填空

（1）在3：5＝9：15中，（）和（）是内项，（）和（）是外项（2）在A：7＝9：B中，（）是内项，（）是外项，A×B=( ) （2）6：3＝8：4中，（）×（）＝（）×（）

2、应用比例的基本性质，判断下面各比能否组成比例

5：20和2：

.5323

和 8：15

和:

5434.5

关于本教案的常见问题

Q：比例的基本性质优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《比例的基本性质》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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