①妈妈的爱说课稿【一等奖】｜教案在线预览

资料摘要

《妈妈的爱》教学设计教学目标:1.认识10个生字,会写9个生字,掌握多音字“扇”。2.正确、流利、有感情地朗读并背诵诗歌。3.学会在平凡中体会母亲的爱。4.让学生试着编写一节诗歌。教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点:体会诗歌内涵。仿写一节小诗。一、激趣导入,再现爱1.在世界上有一种爱它

资料类型：教学教案文档

所属课文：①妈妈的爱

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2018-05-04 14:42:00

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学校：西安市高陵区姬家邓家塬小学

①妈妈的爱说课稿【一等奖】

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2018-05-04 14:42:00

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关键词：①妈妈的爱说课稿【一等奖】

正文

《妈妈的爱》教学设计

教学目标:

1.认识10个生字,会写9个生字,掌握多音字“扇”。

2.正确、流利、有感情地朗读并背诵诗歌。

3.学会在平凡中体会母亲的爱。

4.让学生试着编写一节诗歌。

教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点:体会诗歌内涵。仿写一节小诗。

一、激趣导入,再现爱

1.在世界上有一种爱它最无私,最伟大,不求回报,只求付出,你们知道它是谁的爱呢?今天就让我们继续来学习《妈妈的爱》。

2.板书课题(读课题)

3.播放课件《世上只有妈妈好》,渲染气氛,激发学生的学习兴趣。

4.学生齐唱《世上只有妈妈好》,真正体会歌词的意义。

二、初读课文,体味爱

1.出示词语,指名学生读,。(课件)

扇着扇子湿透衣裳遮雨很烫说谎教诲很热清凉学校抱着摸着批评责备

2.强调多音字扇

Shān(扇风)

扇

àn(扇子)

3.学生采用自己喜欢的方式自由地朗读诗歌。在课文中划出妈妈的爱是什么的语句。

3.指名学生回答。

三.细读课文,体会母爱。

(一).学生齐读第1小节,思考:这一小节讲了一件什么事?

1.在一个很热的夏天,你的妈妈为你做了些什么事?你从中感受到了什么?(学生说自己的生活经历,从而感受到妈妈的爱)

2指导感情朗读第一小节,体会妈妈的爱-------师生评价(分组读齐读个人读,学生相互评价)

(二).指导学生用上面的学习方法,分小组学习第2.3小节。课件出示学习任务,教师到学生中巡视。

1. 全班交流自学情况。

2.指导学生有感情地朗读,体会妈妈无私的爱。

(三)前面三个小节讲的都是妈妈对我身体上的关爱,下面我们一起来学习4.5小节,看看妈妈在思想上又是怎么表达爱的?

1.学习第4小节

(1)女生齐读课文,男生想一想,自己平时做错事的时候,妈妈是怎么做的?你当时的反应又是什么?

(2)学生谈自己的生活经历,从而理解诗歌内容,对爱有了进一步的

认识,爱也有严厉的一面。

(3)指导学生我自己的感受读出来。

2.学习第5小节。

(1)齐读这一小节,说说读懂了什么?

(2)今后,你打算怎么做?

三、拓展训练、激发情感。

1、那么你觉得妈妈的爱还是什么呢?为什么?你能学着小作者的样用诗的形式把它说出来吗?

2、写一写:仿照诗歌,续写一个小节。

3、此时此刻,你最想对妈妈说的一句话是什么呢?(学生畅所欲言)

4、课件出示《游子吟》,引导学生朗读,体会母爱的伟大。

四、总结全文、深化情感。

让孩子学会表达爱,爱就要大声说出来(教育学生学会去爱我们身边的每一个人)。

板书设计:

妈清凉的风

妈遮雨的伞爱

的滴落的泪妈

爱甜甜的吻妈

关于本教案的常见问题

Q：①妈妈的爱说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①妈妈的爱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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