用比例解决问题公开课教案｜教案在线预览

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《用比例解决问题》教学设计教学内容：六年级下册第61、62页。教学目标：1、掌握用正、反比例的方法解答相关问题。2、通过解答应用题使学生熟练地判断两种相关联的量成什么比例，从而加深对正、反比例意义的理解。3、培养学生分析问题、解决问题的能力。4、发展学生综合运用知识解决问题的能力。教学重点：掌握用正

资料类型：教学教案文档

所属课文：用比例解决问题

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2018-04-25 07:58:00

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学校：从化市鳌头镇中心小学

用比例解决问题公开课教案

未知

2018-04-25 07:58:00

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关键词：用比例解决问题公开课教案

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《用比例解决问题》教学设计

教学内容：六年级下册第61、62页。

教学目标：

1、掌握用正、反比例的方法解答相关问题。

2、通过解答应用题使学生熟练地判断两种相关联的量成什么比例，从而加深对正、反比例意义的理解。

3、培养学生分析问题、解决问题的能力。

4、发展学生综合运用知识解决问题的能力。

教学重点：掌握用正、反比例的方法解答问题。

教学难点：能正确判断两种相关联的量成什么比例，正确列出比例式。

一、课前训练。

1、求未知数X。

7X=14×2 2：X=5：

10 0

.1X= 24

2、我会判断。（用手势表示，指名口答并说说你是怎样想的。）

（1）购买课本的单价一定，总价和数量成（）比例。

（2）零件总数一定，生产的天数和每天生产的件数成（）比例。

（3）路程一定，速度和时间成（）比例。

（4）差一定，减数与被减数（）比例。

二、探究新知。

李阿姨家上个月的水费是多少钱？

张阿姨

李阿姨

解答：

例6：

想：

成（）比例关系

解答：

三、总结。

用比例知识解决问题的方法。

四、看书质疑。（打开书本61页与62页）

五、巩固练习。

1、

（1）张阿姨家上个月用了10吨水，水费是16元。李阿姨家上个月的水费是32元，李

阿姨家上个月用了多少吨水？

成（）比例，列式：（）

（2）一批书如果每包20本，要捆18包。如果要捆15包，每包多少本？

成()比例,列式:()

用比例知识解决问题的方法,解答下面各题。

1、学校小商店有两种圆珠笔。小明带的钱刚好可以买4枝单价是1元的圆珠笔,如果他想买单价是2元的圆珠笔,可以买多少枝?

2、学校买了4枝圆珠笔用了6元。小刚想买3枝同样的圆珠笔,要用多少钱?

六、总结评价。

这节课你有什么收获?(请学生谈谈收获)

七、作业布置。

1、修一段路,每天修4千米,3天修完,如果要2天修完,每天修多少千米?

2、一辆汽车2小时行驶120千米。照这样的速度,从甲地到乙地行驶了4小时,甲乙两地相距多少千米?

3、(书本62页第题)

关于本教案的常见问题

Q：用比例解决问题公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《用比例解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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