①山寨教案2｜教案在线预览

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北师大版小学语文第四册《山寨》教学设计成都市武侯实验小学谢琳教学目标:1、知识目标:认识8个生字,会写10个汉字。并能用自己喜欢的方法独立识字。2、能力目标:能正确、流利、有感情的朗读诗歌,背诵诗歌。3、情感目标:读懂课文内容,理解诗歌所表达的意境,激发学生热爱大自然的情趣。教学重点:1、认识8个生

资料类型：教学教案文档

所属课文：①山寨

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2020-03-18 19:26:49

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学校：成都市武侯实验小学

①山寨教案2

未知

2020-03-18 19:26:49

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关键词：①山寨教案2

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北师大版小学语文第四册

《山寨》教学设计成都市武侯实验小学谢琳

教学目标:

1、知识目标:认识8个生字,会写10个汉字。并能用自己喜欢的方法独立识字。

2、能力目标:能正确、流利、有感情的朗读诗歌,背诵诗歌。

3、情感目标:读懂课文内容,理解诗歌所表达的意境,激发学生热爱大自然的情趣。

教学重点:

1、认识8个生字,会写10个汉字。

2、理解和背诵诗歌。

教学安排:一课时

教学准备:

教学图画(黑板简笔画)、制作房子形生字卡

教学设计:

一、创设情景,引入诗歌。

1、老师范写“寨”,谁认识这个字,小老师教认“寨”。一个住了许多人家的地方就叫寨子,也是村子的意思。

2、寨子在什么地方?

3、今天,我们就一同到山寨去游览游览。

二、初读课文,认识生字。

1、小声自读课文,标出小节号,并圈出生字。

2、在小组内学习生字,并交流自己认识的生字。

3、说说你认识哪些生字。学生说出一个生字,教大家认识。

4、齐读生字。

5、生字游戏:刚才小朋友说了,房子多才是寨子,我们把这些生字房子修到山上去吧!读对一个字,组一个词就可以来修一幢房子。学生在黑板上贴出生字,老师引导说出个字贴出生字的位置有何不同,联系生活实际说出自己为什么要这样贴。

三、读议结合,学习课文,感受山寨的美。

1、齐读课文。

2、说说山寨美不美,你最喜欢那个环节。

3、学习诗歌:

第一小节:

(1)这一小节告诉我们什么?其实怎么样?从哪儿可以看出来?

(2)指导朗读“哪知道上山下山,一走就是半天!”读出累的感觉。

(3)山寨就在我们眼前了,我们快上山吧:齐读第一小节。

第二小节:

(1)真累啊!这半天路是怎么走的呢?谁愿意读读第二小节。指名读。

(2)质疑:为什么寨子里见不到人家?用疑问的语气试读“分明到了寨边,怎么一户人家也不见?”再讨论

第三小节:

(1)刚才都是大家猜想的,是这样吗?默读第三小节。

(2)谁来说说怎么回事儿?学生结合自己的生活实际回答。

(3)这样林遮树掩、青藤垂挂屋檐的山寨给你怎样的感觉,你喜欢山寨吗?读读这两句,读出你的喜爱之情。指名读、男女生赛读。

(4)找到人家了吗?引读“多亏小狗几声汪汪,才把客人唤到门前!”

(5)终于到了山寨人家的房门前,你有什么感受,把你的感受用朗读表达出来好吗?

4、总结:读得非常好,原来我们是顺着山路来到山寨中的,怎么走的呢,看板画试背课文。

四、学写生字。

1、我们到了山寨小朋友的家中,他们听说你们的字写得很棒,请你们叫叫他们26页上的生字。

2、观察田字格中的生字,看老师范写。

3、写生字。

关于本教案的常见问题

Q：①山寨教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①山寨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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