乘法运算定律优质课教案内容｜教案在线预览

资料摘要

小数的读写法教学内容小数的读写:教材第35页例3、例4及相关内容。教学目标1.通过探索生活中的小数,使学生会读、写小数,并进一步理解小数的意义。2.通过生活中的小数,拓展学生的视野,激发学习数学的兴趣。教学重点使学生会读、写小数。教学难点使学生会读、写小数。教学过程一、导入新课师:在日常生活中你还见

资料类型：教学教案文档

所属课文：乘法运算定律

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

161

下载次数

更新时间

2018-04-02 14:52:00

来源学校

学校：增城区横岭学校

乘法运算定律优质课教案内容

未知

2018-04-02 14:52:00

161

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：乘法运算定律优质课教案内容

正文

小数的读写法

教学内容

小数的读写:教材第35页例3、例4及相关内容。

教学目标

1.通过探索生活中的小数,使学生会读、写小数,并进一步理解小数的意义。

2.通过生活中的小数,拓展学生的视野,激发学习数学的兴趣。

教学重点

使学生会读、写小数。

教学难点

使学生会读、写小数。

教学过程

一、导入新课

师:在日常生活中你还见过其他的小数吗?谁能举出一些例子?

生:水果糖的质量是0.5千克;小明的身高是1.35米;我们班体操得分是9.25分;小丽的体温是38.5度;姚明有2.26米体重137千克;我有点弱视视力5.1、4.1。

师:你还记得关于小数的什么知识,今天我们就继续来学习关于小数的读写知识。

二、新课教学

1. 探究小数读法。

(1)试读小数。

课件出示例3主题图:

师:你们知道世界上最大的古钱币吗?从图中你知道了什么?

教师引导学生读出这枚古钱币的有关数据,重点注意小数部分的读法。

(2)说一说你是怎样读的。

学生汇报。

0.58 读作:零点五八

3.5 读作:三点五

41.47 读作:四十一点四七

小结:读小数时,整数部分按照整数的读法来读,整数部分“0”的就读成“零”,小数部分要依次读出每个数字。

2. 探究小数的写法

(1)试写小数。

课件出示例4主题图:

师:从图中你了解到了什么,你有什么想说的?

问题:自己试着写出上面这段话里的小数。

监控:小数部分的写法。

(2)说一说你是怎样写的。

一点四写作:1.4

五点八写作:5.8

零点零九写作:0.09

零点八八写作:0.88

(3)讨论小数的写法。

各小组展示。

小结:写小数时,整数部分按照整数的写法来写,整数部分是“零”的就写成“0”,小数部分要依次写出每个数字。

三、巩固练习

1.读出下面各数。

(1)南江长江大桥全长6.772千米。

(2)土星绕太阳转一周需要29.46年。

(3)1千瓦时的电量可以使电车行驶0.84千米。

2.写出下面的小数。

四点三九写作:

零点四零八写作:

三十点零一五写作:

四、课堂小结

今天你学习了什么?有哪些收获?

关于本教案的常见问题

Q：乘法运算定律优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《乘法运算定律》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

乘法运算定律优质课教案内容