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《我的兴趣特长》教学设计金柳林外国语学校 孙蕾教学目标： 1．知道健康有益的兴趣爱好有利于自己的成长；2．懂得兴趣爱好的培养需要持之以恒，才能取得实效；3．体验兴趣爱好给自己和他人带来快乐，能用自己的特长为集体服务。教学重点：知道健康有益的兴趣爱好有利于成长，培养兴趣爱好要持之以恒。教学准备：
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- 学校：石家庄市桥东区金柳林外国语学校
2.我的兴趣特长ppt配套的教案及板书设计
未知
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关键词：2.我的兴趣特长ppt配套的教案及板书设计
正文
《我的兴趣特长》教学设计
金柳林外国语学校 孙蕾
教学目标： 1．知道健康有益的兴趣爱好有利于自己的成长；
2．懂得兴趣爱好的培养需要持之以恒，才能取得实效；
3．体验兴趣爱好给自己和他人带来快乐，能用自己的特长为集体服务。
教学重点：
知道健康有益的兴趣爱好有利于成长，培养兴趣爱好要持之以恒。
教学准备： 多媒体课件 教学课时 1课时
教学目标：
态度：让学生通过了解自己的兴趣、特长，培养学生的自尊、自信，明确成功需要克服困难和持之以恒。
能力：通过学生认识自己的兴趣了、特长，培养与同学沟通、交流的能力，语言表达能力和动手能力。
知识：使学生知道健康的兴趣，培养人的文明行为和高尚情操。懂得具有一种特长，需要克服困难和持之以恒的毅力。
教学过程：
活动一：兴趣展示
引出课题
1、师：今天，很高兴能在这里和大家一起上课，虽然我们是第一次见面，但是相信上完这节课，我们一定会成为好朋友。那我们就先从兴趣特长方面来互相认识一下吧！我先来介绍一下我的兴趣爱好，它就隐藏在这个谜语中。
2、出示谜面：一扬身来真轻巧，身长羽毛不是鸟。没有翅膀空中飞，落地没脚难起跳！ 谜底：羽毛球。
3、老师平时喜欢打羽毛球，因为这项运动可以强健我的身体，锻炼我的毅力，并且在娱乐中我还能结交到很多的好朋友。
4、那老师也想听听你们的兴趣爱好，你们也来说说吧！
生自由发言，全班交流。
5、师总结：这些兴趣爱好都是健康的，有益的，能够使我们的生活更加丰富多彩的，给我们带来快乐。看来我们每个人都有一些有益的兴趣爱好还是非常有必要的。
活动二：展示特长，体验快乐
1
1、
说了这么多，老师特别想见识见识你们的兴趣爱好和特长，能不能到前面来展示一下？
生分别上前展示。
2、 在刚才的交流中，我们发现有很多同学的兴趣爱好是踢毽子。接下来，我们就进行一个踢毽子比赛。看看哪个小组的代表踢的毽子数最多？
3、 组织竞赛，公布结果。
4、 学生交流自己的经验。
5、兴趣爱好给同学们带来了成功的喜悦，学习的快乐。可是，其中有一定有烦恼吧！你是怎么克服的呢？ 生谈感想。
活动三、名人事例 结合自身谈感受
1、师：有益的兴趣爱好不仅丰富了我们的生活，磨练了我们的毅力，开拓了我们的视野，同时，小时候的一项兴趣爱好很有可能成为你的特长，甚至是将来的成就。其实，很多名人的成就也都是由小时候的兴趣特长发展而来的。我来给大家举个例子。
2、出示姚明照片，你了解他吗？
生谈自己对姚明的了解。
3、身高的确是姚明的优势，那他是不是就不用努力就有今天的成就了？
4、出示姚明带伤训练视频。
5、你此时有什么想法？谈一谈成功需要什么。（坚持不懈）
活动四、规划兴趣 设想未来 1、此时，你怎样看待自己的兴趣爱好？对自己的未来是不是有了新的期望和设想？
2、把它写在老师发给你们的彩色许愿纸上，一会儿我们把它收集到老师给你们准备的许愿瓶中。(放音乐“我相信”) 3、满满的一瓶，装载着我们对自己未来的期望和设想，我把它交给班长，放到我们的教室中，让我们每天都能够看到它，让它时时激励着我们成长！
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关于本教案的常见问题
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