13. 团结合作才能赢教案2｜教案在线预览

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团结才会赢教学内容: 让我们学会合作教学目标: 知识目标：1．体验在集体活动中分工合作的重要性。2．认识合作的条件。能力目标：具有初步的合作意识和能力态度目标：在活动中体验合作的成功喜悦教学重点：1. 体验在集体活动中分工合作的重要性。2. 认识合作的条件。教学难点：认识合作的条件。教学准备：准备橡

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所属课文：13. 团结合作才能赢

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2023-11-22 07:37:20

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学校：康县大堡镇中心小学

13. 团结合作才能赢教案2

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关键词：13. 团结合作才能赢教案2

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团结才会赢

教学内容: 让我们学会合作

教学目标:

知识目标：

1．体验在集体活动中分工合作的重要性。

2．

认识合作的条件。

能力目标：具有初步的合作意识和能力

态度目标：

在活动中体验合作的成功喜悦

教学重点：

1. 体验在集体活动中分工合作的重要性。

2. 认识合作的条件。

教学难点：认识合作的条件。

教学准备：

准备橡皮泥。

教学过程：

一、激趣导入新课。

1. 老师讲一个关于合作的故事。

问：“他们成功的秘诀是什么？”什么是合作？

先在黑板上写出“合作”两个字，

问学生：“什么是合作？”

请几个自愿的学生发表自己的看法。

二、学习新课。

体验活动一：“在集体生活中，合作是十分重要的事请。今天，我们要通过一项活动来了解和学习合作。就象教科书第41页上的同学们一样，我们也要捏熊猫，每个小组合作捏一个，每个同学捏其中的一个部分。”

学生以小组为单位捏熊猫。

全班讨论。

待各组完成之后，各组教上自己的作品，全班一起欣赏。由于学生在开始时没有进行进行协商，也没有明确的分工，因此熊猫可能捏的不太好，如头过大、身子太小、两条腿不一样长等。教师引导学生就熊猫捏的如何发表意见，帮助学生发现在捏熊猫的过程中存在的问题，启发学生想得到相互配合。

体验活动二：再次分发材料，

请学生按照原来的小组及其分工，重新捏一次熊猫，提醒学生想一想，怎样才能避免上次所犯的错误。完成之后，完成之后，让各组学生分别将第一、二次所捏的熊猫进行对比。

探究活动。各组上交第二次作品，共同欣赏，1）教师引导讨论。“第二次捏的都要比第一次好得多。为什么？看来，合作是一件很有学问的事情。同样的小组，同样是捏熊猫，为什么第二次合作的结果要比第一次成功？合作的条件是什么？合作失败的原因又是什么？同学们刚刚进行了两次合作，可以根据自己的体验讨论一下这些问题。”

在黑板上分别写下：“合作成功的条件”“合作失败的原因”这两个标题。请学生自由发言，引导并在黑板相应标题下写下如下意见：

成功的条件：实现要商量、人人都要负责任、分工要合理、经常交流等。

失败的原因：相互埋怨、各自单干、分工不合理等。

教师总结：

“合作是集体生活中一件非常重要的事情，同学们在集体中有过许多合作的经历、有时很成功，有时不太成功，甚至失败。今天大家讨论了合作，知道了成功的条件和失败的原因，希望大家能够记住它们，在今后的集体合作中取得更大的成功。”请学生参考黑板上讨论的结果，在教科书第41页上完成“合作成功的条件”和“合作不成功的原因”。

三、家庭作业

继续完成课后作业。

关于本教案的常见问题

Q：13. 团结合作才能赢教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13. 团结合作才能赢》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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