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年级一年级课题唱唱国旗国旗真美丽总课时6教师李可教学目标:1.用赞美自豪的情绪、圆润自然的声音演唱《国旗国旗真美丽》,用歌声及表演表达对祖国的热爱之情。2.感受祖国的伟大,树立爱国的民族自尊心与自豪感。教学重难点:教学重点:用赞美自豪的情绪、圆润自然的声音演唱《国旗国旗真美丽》。

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2. 国旗国旗真美丽ppt课件教学实录

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正文

年级

一年级

课题

唱唱

国旗国旗真美丽

总课时

6

教师

李可

教学目标:1.用赞美自豪的情绪、圆润自然的声音演唱《国旗国旗真美丽》,用歌声及表

演表达对祖国的热爱之情。2.感受祖国的伟大,树立爱国的民族自尊心与自豪感。

教学重难点:教学重点:用赞美自豪的情绪、圆润自然的声音演唱《国旗国旗真美丽》。

教学难点:正确演唱歌曲中带有附点节奏的旋律。

教学准备:钢琴、多媒体、响板

过程与方法

教师活动

学生活动

一、

组织教学

一、

组织教学

1.播放歌曲伴奏《国旗国旗真美丽》。教师1.

学生随教师律动进教室。

随着音乐快乐地舞蹈,引导学生进教室。

2.带领学生演唱音阶。

2.

生随师演唱音阶,巩固熟悉

“1、2、3、4、5、6、7”七个音。

4/2 1— | 1— | 2— | 2— | 师 生 师 生

3— | 3— | 4— | 4— |……

师 生 师 生

二、

创设情境

1.导入:

老师要在黑板上画一幅画,同学们猜一猜二、

创设情境

1.

导入:

举手抢答—国旗。

老师画的是什么,看谁能在最短的时间准

确的猜出答案。

2.师简介关于国旗的小故事,使学生对国旗2.

了解国旗的意义来历,指生朗读儿歌。

的意义有进一步的了解,并且热爱国旗,

出示儿歌。

三、学习歌曲

三、

学习歌曲

1.初听歌曲,感受歌曲中所表达的孩子们对1.

初步感受歌曲,理解歌曲内容。

国旗的热爱之情。

2.播放歌曲《国旗国旗真美丽》,学生感受

2.

指生答—亲切热情欢快。

过程与方法

教师活动

歌曲情绪。

3.师按节奏读出歌词。

学生活动

3.模仿师拍手拍腿随师按节奏读词。

4.再次聆听歌曲。指导学生用两种不同的方4.模仿老师拍手为歌曲伴奏,培养学生动作与法拍手听歌曲:

a.2/4 X X | X X | b.2/4 0 X | 0 X |

音乐的配合能力,并熟记歌曲旋律。

5.哼唱记忆歌曲旋律。弹琴带领学生分乐句5. 用“la”、“lu”随师模唱歌曲旋律,加强模唱歌曲旋律。

旋律的熟练演唱。

6.指导难点—附点音符,对比附点节奏的两6.指生说说附点节奏的歌词,对比两个字演唱个音时值的长短。

时值的长短。

7.一字多音,指导学生慢唱,随老师把每一7.慢慢随琴把每一个音都演唱完整、准确,再个音都演唱准确。

8.播放完整歌曲。

完整演唱整个乐句。

8.完整演唱歌曲,用轻快的、明亮的声音演唱。

四、歌曲表现

引导学生表现歌曲。分乐句思考用怎样的动作表现歌曲内容,再完整表现歌曲。

四、歌曲表现

分别指生分乐句用动作表现,随老师把动作连接起来,边唱边律动。

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