5.我为祖国绘蓝图优秀说课稿

教科版小学品德与社会六年级下册

《我为祖国绘蓝图》教学设计

教学目标: 1、知识目标

（1）通过活动，使学生进一步了解我国社会主义建设所取得的伟大成就，为祖国的逐渐强大而自豪，培养和激发学生爱国、爱党、爱人民的感情。

（2）知道实现中华民族的伟大复兴是一项艰巨的任务，需要几代人的共同努力。

2、能力目标

（1）激励学生从小树立为祖国的繁荣强大做贡献的远大理想。

（2）为祖国的逐渐强大而自豪,培养和激发学生爱国、爱党、爱人民的感情。

3、情感目标

（1）能为祖国或家乡的未来作出远景规划。

（2）通过社会调查，了解祖国或家乡的巨大变化及建设成就。

教学重点：

（1）教育学生从小立志为祖国的繁荣富强做贡献。

（2）了解我国社会主义建设取得的伟大成就。

（3）了解祖国或家乡的巨大变化。

教学难点：

让学生知道实现中华民族的伟大复兴是一项艰巨的任务，

教育学生从小立志为祖国的繁荣富强做贡献。

教学准备：

1、《大中国》这首歌的歌词。

2、学生的绘画作品

教学时间：

一课时

教学过程：

活动一

一、知成就。

1、出示图片：中共十六大盛况。

2、结合图片，教师配以详细解说，让学生了解我国社会主义建设取得的成就，激发学生的自豪感。

3、分小组展示和汇报课前走访调查我国或家乡现有建设成就和未来的远景规划情况。

4．教师：从新中国成立到改革开放的今天，我国在各个领域取得了举世瞩目的成就。但是，从整体上讲，我们与发达国家相比还有较大的差距。

二、颂祖国。

1、出示：《大中国》的歌词。

2、齐声朗诵歌词。

3、唱这首歌。

4．举办以“祖国颂”为主题的活动，激发学生爱祖国、爱

家乡的感情。学生演讲《我骄傲，我是炎黄子孙》

三、绘蓝图。

1．教师：同学们，请你算一算，到2021年建党100周年和2049年建国100周年时，你有多大了呢？

2、学生畅谈和展示祖国未来的发展与变化。

3、组织学生交流。

学生a：我看过一篇文章，说那时的我们会用先进的量子计算机。

学生b：那时的我是国际刑警的负责人。因为我是唯一的女刑警，所以有特殊的待遇。每天坐着飞车上班回家，可威风了。

学生c：那时的人们素质都提高了，出门知道多骑自行车保护环境了，要扔垃圾时知道找垃圾筒了，说脏话的人已经销声匿迹了。

学生d：中国在各个领域已经排到了世界的前列，成为了最强大的国家之一了。

学生e：我想我能做好的就是把握现在。我现在最应该做好的就是好好珍惜自己在小学阶段的这段时间，好好上每一堂课，好好完成每一次作业，好好对身边的每一个朋友。

学生f：我想我们应该为自己树立一个伟大的志向，然后向着这个目标不断前进！

学生g：我想说：现在我为祖国妈妈的逐渐强大而自豪，将来，我要祖国妈妈为我们的出类拔萃而骄傲！

教师h：对，让我们为祖国而自豪，为祖国而努力前进！来，让我们一起说：我自豪，我是——中国人！

4、学生分组讨论交流，形式不限，可将自己心中祖国的未来、对祖国美好的祝愿、自己的理想写下来；也可选择一个角度，画一画祖国未来繁荣昌盛的景象。

5、小结：理想是两个崇高的字眼，作为跨世纪的小学生，需要我们用实际行动来体现。

我们坚信，只要努力，这些令人神往的目标一定会在不久的将来成为现实。

6、齐读47页主题文。

四、布置作业。

每天收看中央台的《新闻联播》，了解祖国的发展与变化。

板书设计：

我为祖国绘蓝图

知成就——颂祖国——绘蓝图