2.战争，人类的灾难优秀教学设计

第三单元 放飞和平鸽

主题二 战争，人类的灾难

教学目标：

1．使学生初步了解发生在20世纪的两次世界大战，知道战争所带来的危害，懂得维护世界和平的重要意义。培养学生的爱国主义和国际主义精神。 2．通过小组的集体研究活动，培养学生的合作能力和团队精神。

教学重点难点：

让学生知道实现中华民族的伟大复兴是一项艰巨的任务，教育学生从小立志为祖国的繁荣做贡献。

教具学具的准备：集有关两次世界大战的图文资料，阅读、观看有关战争题材的书籍、资料、影视作品。

课时安排：一课时

教学过程：

一、课前体验，初步感悟

1、看史实，激情感。课件展示有关战争的内容。

播放有关第一、二次世界大战和中国抗日战争的片断。呈现有关战争给人民带来危害的图片。

2、教师提出问题：你看了有关战争的电影片断和图片，有什么感想？（学生交流）

过渡：今天，世界大部分地区是和平、安定的、但局部地区的武装冲突、恐怖袭击和战争依然存在。我们不能忘记第一、第二次世界大战的噩梦，也不能忘记海湾战争、科索沃战争、阿富汗战争、伊拉克战争等局部战争给人们带来的苦难。

二、课中体验

深化感悟

活动一、了解战争给人类带来的灾难

1.学生自由阅读课本58页—59页图配文资料和59页的小资料。资料分别说明了儿童、青年、士兵、平民、城市、海湾在战争中所遭受到的不行灾难。（边阅读边讨论交流，并提出不同的问题）

思考：战争究竟给人类带来什么样的痛苦和灾难？

2.教师在学生提出问题的基础上，归纳整理研究主题。

事件

中国抗日战争范围

卷入战争人数

伤亡人数

经济损失

战争

第一次世界大战

第二次世界大战

活动二、深切感受战争给人民的生命、财产的损害，感受战争的可怕。感受和平的美好。

教师：今天我们一起来研究《战争与和平》这个主题。请学生4人一组各自提出自己的问题，然后选一名代表把小组内最典型的问题写到黑板上。

1.先请同学们自由阅读主题二60页—61页的内容，再说说看了这些内容后的感想或提出有关的问题。

2．学习小组针对本组提出的问题或本组感兴趣的问题进行探究学习。

3．学习小组根据所探究的情况，写出探究报告。小组合作设计并制作小报、广告牌、小书签等。

4.成果交流，互评作品由各组集体或选派代表展示成果，然后互评。

活动三、感受战争给儿童带来的灾难，进一步感受战争的残酷，加深对战争的认识。

1、学生自由阅读课本中有关儿童的图文资料，并不断的讨论交流，提出相关的问题。

2、交流：硝烟中的苦难儿童告诉我们：儿童不会发动战争，然而每次战争爆发，带给儿童的伤害却总是最深。将战火下同龄伙伴的生活与我们的生活比一比，谈谈你的感受。

三、课后践行

内化感悟

仔细阅读课本62页主题故事“写给哭泣的小嘉姆”和相关的图片。此时，“你是否也听到了小嘉姆的哭声”，“你想不想对小嘉姆说点什么”？把自己的所想所感写出来吧﹗

板书设计： 战争，人类的灾难

硝烟腾起： 废墟 鲜血 死亡

枪声消失： 贫穷 疾病

战 争： 可怕 残酷

教学反思：这一主题内容第一次出现在《品德与社会》教科书中。对于在和平环境中长大的学生来说，由于对战争缺乏体验，因此对战争的认识还很肤浅。为了让学生从不同侧面感受战争给人类带来的苦难，教科书用四段主题文以及辅助的文字资料、图片、活动等内容形式，让学生全面、深刻地了解战争带给人类的灾难。