1.家庭的亲情课时教案是什么类型的资料？

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1.家庭的亲情课时教案｜教案在线预览

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关键词：1.家庭的亲情课时教案

正文

《团

圆》

——三年级绘本阅读指导课

石家庄市长安东路小学吴静

【教学目标】

1.让学生了解中国春节的习俗。

2.结合故事情境，锻炼说话能力。

3.激发学生阅读中国绘本的兴趣。

【教学重、难点】

1.激发学生阅读中国绘本的兴趣，感受简单朴素的文字蕴含的无限情感。

2.结合故事情境，锻炼说话能力。

【教学准备】课件、图画书

【教学过程】

一、导入

1.师：（出示：团圆）看到这个词，你们想到了什么？

2.师：来看看这个团圆（出示《团圆》封面团圆两字），你发现了什么？

3.师：今天我们共同来读一本图画书，读很重要，更重要的是要用我们的眼睛去发现。

二、共读图画书，感受亲情

1.封面赏析

师：（出示图画书封面）图上有谁？他们在干什么？ 2.教师讲读故事，讲读过程中相机提问，重点引导学生观察无字图，进行语言表达。

图一、图二：（出示两幅图画）两幅图有什么不同？你觉得毛毛看到的是哪幅画面？为什么？

师：图画当中的细节都被我们捕捉到了。春节将近，爸爸每年只回家一次，他来不及理发，刮胡子，他急切的要回到家，与女儿、妻子团圆。同学们，图画书当中的图并不是可有可无的，它其实是在讲述着我们文字里没有的东西，的确这就是毛毛所看到的这幅场景。

图七、图八：下面这幅图没有文字（出示图片），你发现了什么？谁来讲这

个故事？师：爸爸回来的时候已经是大年三十了，回来以后就忙着贴春联，除了贴春联，我们在大年三十这一天还会做什么？（学生答）家家户户挂起了红灯笼，外面放着烟花，春节的味道越来越浓了，春节的脚步越来越近了。

图十九、图二十：这又是一幅没有文字的图，你能看到什么，谁能把这个故事讲下去？

（出示舞龙灯页，生进行表达）

图二十八：（出示图片）师：看看这幅图，你有什么发现？

师：一年365天，爸爸只回家一次，一次只有从除夕到初四这短短的五天时间。

图三十二：这是这本书当中最后一幅图。（出示图片）你猜猜那枚好运硬币在哪？爸爸有没有把那枚好运硬币带走

师：有些东西的价值，我们无法衡量。我们看上去不起眼的东西，可是却是我们心灵当中最重要的东西。这一枚小小的硬币，在毛毛的心里，爸爸的心里都是如此重要。

3.封底赏析

我们来看看这本书的封底吧，这幅场景画的是什么地方？

师：这枚硬币，这张全家福将伴随着他一个又一个期盼团圆的日子，不过你有没有发现，团圆背后的结尾却是分别，你想想看，为什么这本书不叫分别，而叫团圆。

三、回忆故事，畅谈感受

师：这么多图片当中，你最感动的是哪一幅画面？

师：对。今天这本图画书是PPT打开的，你要去看那本书，你会更感动。

四、总结提升，体会亲情

1.介绍余丽琼创作的故事

师：这本书是根据自己的经历写的。她的爸爸是个建筑师，每年很少回来，而每一次短短的团圆也成为她永恒的记忆。这本书的图作者朱成梁先生在封底写了这样一段话。（指名读）

师：这是朱成梁先生的感受，你的感受是什么？请你也写上一句话，署上你的名字。

五、拓展

师：像这样我们中国自己原创的图画书，在中国还有很多，为了鼓励中国的原创绘本，特别设立了丰子恺儿童图画书奖。

教师介绍获奖作品

师：希望今后大家能爱上图画书，阅读更多我们中国原创的优秀的图画书。

资料摘要

1.家庭的亲情课时教案

1.家庭的亲情课时教案

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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关于本教案的常见问题

Q：1.家庭的亲情课时教案是什么类型的资料？

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