歌表演小动物唱歌教学实录及点评｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《歌表演 小动物唱歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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《小动物唱歌》教学设计太东小学王玉一、教学目标1.通过游戏活动，让学生感受声音的强弱，认识力度记号f和p. 2.指导学生在音乐中正确表现音的强弱，学唱并创编歌词表演《小动物唱歌》3.能比较准确地演唱弱起节奏。二、教学重点1.感受声音的强弱，并能正确的运用到歌曲中。2.学唱《小动物唱歌》，并能对歌曲进

资料类型：教学教案文档

所属课文：歌表演小动物唱歌

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2021-02-10 23:32:31

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学校：依安县太东小学

歌表演小动物唱歌教学实录及点评

未知

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关键词：歌表演小动物唱歌教学实录及点评

正文

《小动物唱歌》

教学设计

太东小学

王玉

一、教学目标

1.通过游戏活动，让学生感受声音的强弱，认识力度记号f和p.

2.指导学生在音乐中正确表现音的强弱，学唱并创编歌词表演《小动物唱歌》

3.能比较准确地演唱弱起节奏。

二、教学重点

1.感受声音的强弱，并能正确的运用到歌曲中。

2.学唱《小动物唱歌》，并能对歌曲进行创编。

三、教学难点

1.唱准节奏、强弱、和歌曲中的弱起小节。

四、教学过程

1.创设情境

（1）在上课前先和学生们做个小游戏，考考你们的小耳朵。听教师播放的声音，猜猜是什么小动物的声音。

（2）学生在教师的引导下，模仿图片、音响中自己喜欢动物的声音，

（3）引导学生关注动物叫声在强弱上的变化。

2.初听歌曲

（1）教师引导学生聆听，歌曲表现了几种小动物，分别是哪两种。

生：两种。小猫和小狗

（2）师：那你知道音乐中的小动物是怎样唱歌的吗？

生：知道。喵~ 汪汪~

师：学得真好。那么还有谁会学小猫和小狗唱歌呢，加上动作。

3.他们为我们带来了这首好听的歌曲，这首歌曲叫《小动物唱歌》，我们一起按照节奏来读一读歌词。随节奏读歌词，听老师哪个字读的强。（生找规律，注意弱起）

五、歌曲处理

1.节奏练习：把歌曲中的节奏写在黑板上，师生共同打出节奏。

2.师范唱歌曲，学生跟唱。

3.接龙唱，师引导学生在歌曲处理上的问题并指导。

六、创编歌词

1.刚才我们会唱了小猫和小狗的声音，还有许多可爱的小动物想来参加我们的音乐会，你能学学他们的叫声吗？

学生积极主动地表演自己喜欢的小动物叫声，并应用到歌词中去。

2.创编动作

同学们都唱的真开心，你能不能带着这种高兴的心情，带上动作来表演歌曲吗？

六、小结

今天我们和这么多小动物一起来唱歌、跳舞，大家一定很开心吧。所以我们平时要更加的爱护身边的小动物，因为他们都是我们的朋友。

关于本教案的常见问题

Q：歌表演小动物唱歌教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《歌表演小动物唱歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

歌表演小动物唱歌教学实录及点评