资料摘要
2.首届诺贝尔奖颁发国学名句:玉不琢,不成器;人不学,不知道。——《礼记》学习目标1.掌握本课生字词,巩固新闻消息的常识,把握新闻的内容及结构特点。2.能根据新闻的结构理清内容、层次并体会新闻消息准确、简洁的语言特点。3.感受诺贝尔奖项的魅力,激发自己的学习热情。4.了解钞票上的民族文化,体会作者的
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2 首届诺贝尔奖颁发优秀教学设计
未知
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关键词:2 首届诺贝尔奖颁发优秀教学设计
正文
2.首届诺贝尔奖颁发
国学名句:玉不琢,不成器;人不学,不知道。——《礼记》
学习目标
1.掌握本课生字词,巩固新闻消息的常识,把握新闻的内容及结构特点。
2.能根据新闻的结构理清内容、层次并体会新闻消息准确、简洁的语言特点。
3.感受诺贝尔奖项的魅力,激发自己的学习热情。
4.了解钞票上的民族文化,体会作者的民族情感。
学习重点
掌握本课生字词,巩固新闻消息的常识,把握新闻的内容及结构特点。
学习难点
能根据新闻的结构理清内容、层次并体会新闻消息准确、简洁的语言特点。
自主突破
1.给下列加点的字注音。
颁发( ) 建树( )仲裁( ) 遗嘱( ) 挪威( ) .....逝世( ) 巨额( ) 渗透( )
安慰( )
....答案:bān
shù
zhòng
zhǔ
nuó
shì
é
shèn
wèi
2.解释下列词语。
颁发:
建树:
仲裁:
遗嘱:
吞食:
卓有成就:
答案:颁发:授予(勋章、奖状、证书等)
建树:建立的功绩,指在事业上颇有功绩。
仲裁:双方争执不决时,由第三者居中调解,也叫公断。
遗嘱:指人在生前或临终时嘱咐处理身后各事的话或字据。
吞食:比喻大量地吸收。
卓有成就:形容有突出的成绩和效果。
3.根据课文内容填空。
诺贝尔奖是为纪念
(国籍)化学家诺贝尔逝世而设立的奖项,颁奖仪式是每年
。
答案:瑞典
12
10
斯德哥尔摩
奥斯陆
伦琴——物理奖
霍夫——化学奖
贝林——生理学奖
普吕多姆——文学奖
邓南特——和平奖
帕西——和平奖。
合作探究
4.找出这则消息的标题、电头、导语和主体,概括导语和主体的内容。
用简明的语言说说两则新闻各报道了什么内容。
1 的
月
日,在
和
举行。首届获得诺贝尔奖的人员有:
答案:《首届诺贝尔将颁发》:1901年12月10日,瑞典国王和挪威诺贝尔基金会颁发首届诺贝尔奖。
5.重点研读《首届诺贝尔将颁发》思考下列问题:
(1)从这则消息的导语部分你能获得那些信息?
答案:导语交代了首届诺贝尔奖颁发的时间、颁发机构、以及获得诺贝尔奖人员的资格等情况。
(2)阅读文章第二自然段,说说首届诺贝尔奖获得者有哪些人?完成下表。
诺贝尔奖获得者
答案:
诺贝尔奖获得者
伦琴(物理奖)
霍夫(化学奖)
贝林(生理学奖)
国别
主要贡献
德国
发现X射线
荷兰
发现化学动力定律和渗透压强
德国
在血清疗法的研究方面卓有成就
国别
主要贡献
普吕多姆(文学奖)
法国
在诗歌创作方面卓有成效。
邓南特(和平奖)
帕西(和平奖)
瑞士
于1864年建立了红十字会
法国
建立了法国国际仲裁协会
(3)思考:第二自然段作者为什么一一列举了获奖者的名字和贡献?
答案:一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做出的贡献突出了新闻准确详实的特点。
(4)文章第四自然段交代了新闻背景,进一步介绍颁奖资金的来源,补充说明资金管理权和评奖权的分离,您觉得有什么用意?
(4)答案:第四自然段交代了新闻背景,强调诺贝尔奖的评定必须有指定给的机构完成,再次强调诺贝尔奖奖励的是在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的的人。
拓展延伸
6. 阅读下面这则消息,试用简洁的语言概括消息内容。
中国诺贝尔奖,首届未来科学大奖揭晓
今天(9月19日),备受社会关注的首届“未来科学大奖”在北京举行了新闻发布会,揭晓了首届获得“生命科学奖”和“物质科学奖”两个年度奖项的科学家名单。生命科学大奖由香港中文大学卢煜明教授获得,物质科学奖由清华大学薛其坤教授获得,获奖者将获得单项100万美元的奖金。
或成为“中国诺贝尔奖”
未来科学大奖于2016年1月17日在北京正式成立,共设立“生命科学大奖”和“物质
2
科学大奖”两个奖项,奖金各为100万美元。以表彰在这些领域对人类作出重大贡献的科学家,要求其获奖工作主要在中国大陆或港澳台地区完成,但不限国籍。获奖者可以是个人或者团队,原则上每个奖项不超过5名获奖者。
未来科学大奖设立的消息引发全社会的广泛关注,被期冀成为“中国的诺贝尔奖”。诺贝尔奖获得者、著名物理学家杨振宁先生也指出,“未来科学大奖是第一个延生于中国民间公益组织,由企业家群体发起成立的奖项,填补了中国民间权威科技奖项的空白;瑞典有诺贝尔奖,香港有邵逸夫奖,而未来科学大奖作为后起之秀将产生更加深远的影响。”
答案示例:首届“未来科学大奖”在北京揭晓,首届获得“生命科学奖”和“物质科学奖”两个年度奖项的科学家名单。
总结反思
3
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