资料摘要

实验中学重难点突破教案年级:初二学科:语文课题:消息二则主备人:杨荣时间:2018年10月10日编号:序号1 重难点细化体会作者的情感倾向策略点化1.通过本则消息的一些用词和议论句,体会作者的感情倾向。2.插入背景的讲解,体会作者情感倾向。活动深化1.让学生先从标题、导语和主体部分圈划富有感情色彩的

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:人民解放军百万大军横渡长江
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
49
下载次数
0
更新时间
2019-06-25 09:43:00
来源学校
学校:盱眙县实验初级中学

人民解放军百万大军横渡长江设计意图

未知
2019-06-25 09:43:00
49
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

人民解放军百万大军横渡长江设计意图

未知

摘要:暂无摘要

关键词:人民解放军百万大…设计意图

正文

实验中学重难点突破教案

年级:

初二

学科:

语文

课题:消息二则

主备人:杨荣

时间:2018年10月10日

编号:

序号

1 重难点细化

体会作者的情感倾向

策略点化

1.通过本则消息的一些用词和议论句,体会作者的感情倾向。

2.插入背景的讲解,体会作者情感倾向。

活动深化

1.让学生先从标题、导语和主体部分圈划富有感情色彩的动词、形容词、副词、数量词以及议论性的语句。

2.让学生挑选两个词语赏析,先自主体会其中情感。

3.各个小组展示学习成果。

4.学生展示他们圈划的议论性语句,教师明确。

5.小组探究议论性语句的作用。当学生理解遇到困难时,可以结合背景材料,体会作者情感倾向。

6.总结作者情感。

1.

教师先列举“冲破”和“突破”,让学生结合语境,自主赏析这两个词语的妙处并展示赏析成果。

2.

再列举“很”和“较为”,比较它们表达效果的不同。试着让学生总结出消息语言的准确性。

3.让学生朗读原文“至发电时止”和改文“到发电文的时候为止”,比较表达效果有何不同,总结语言的精炼特点。

练习强化

1.赏析第一则消息中的“摧枯拉朽”。

2.品析第二则消息中的动词“冲破”“横渡”

成果固化

时间

规划

备注

让学生明白:这则

消息的情感倾向20分钟

较为明显,字里行间带有感情色彩。普通的消息是客观公正地报道新近发生的事情。

2 把握这则消息的1.列举文中能体现消息语言准确性的词语,如:冲破、突破、很、语言特点:

较为。

(1)品析这则消2.赏析列举的词语的表达效果。

息准确的语言。3.比较“冲破”和“突破”“很”(2)品析这则消和“较为”这两组相近词的表达效果,从而体会消息语言的准确性。

息精炼的语言。

4.将文中体现精炼性的词句“至发电时止”改为“到发电文的时候为止”,让学生体会表达效果的不同,从而把握语言精炼的特点。

请赏析句中加点词语的表达效果,并写在横线上:

1.

“冲破”和“突破”。

2.

“很”和“较为”。

3.

“至发电时止”改为“到发电文的时候为止”好不好?

从这则消息语言的特点,来探究通20分钟

常消息语言的特点:准确、精炼(简明扼要)

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-06-25 09:43:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 49
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_81731

来自:学校:盱眙县实验初级中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:人民解放军百万大军横渡长江设计意图是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《人民解放军百万大军横渡长江》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。