逢入京使名师教学设计2

课外古诗文诵读

《逢入京使》

教学目标

1.

朗读、背诵这首诗，理解这首诗的意境。

2.

理解作者在这首诗里流露的思想感情。

教学重点

1.

朗读、背诵这首诗。

2.

理解作者的思想感情。

教学难点

理解诗歌的意境

教学过程

1.

朗读诗歌

先听课文范读，后集体朗读，然后指名朗读

2.作者及写作背景简介

岑参（cén shén），唐代诗人，是唐代著名的边塞诗人。是荆州江陵（今湖北江陵）人。岑参赴安息，充任节度高仙芝的幕府书记，而这首诗便是在西行途中所作。

3.作品及作品特色简介

其诗歌富有浪漫主义的特色，气势雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放，尤其擅长七言歌行。

岑参出身于官僚家庭，曾祖父、伯祖父、伯父都官至宰相。父亲也两任州刺史。但父亲早死，家道衰落。他自幼从兄受书，遍读经史。

二十岁至长安，献书求仕。以后曾北游河朔。三十岁举进士，授兵曹参军。

4.诗歌主题

这首诗叙事了诗人在赴边途中的一个生活场景：旅途劳顿，边地荒远，正好碰到一个返回京都的使者，立马而谈，互叙寒暖，诗人于是请他捎个平安的口信回长安。全诗抒发了诗人远涉边塞的思想怀亲之情。

5.注释与译文

注释∶

①入京使：回京城长安的使者。

②故园：指长安和自己在长安的家园。漫漫：路途遥远的样子。

③龙钟：沾湿的样子。

④凭：请求，烦劳。

⑤传语：捎口信

译文：

回头向东望自己的故乡，路途遥远迷漫；满面泪水沾湿了衣袖，涕泪依然擦不干。途中与你在马上邂逅，想要写封信却没有笔与纸；唯有托你捎个口信，回家报个平安。

6.咬文嚼字

“故园东望路漫漫”

是写眼前的实景。“故园”指自己的家园，“

东望

”点明家园的位置，也说明自己在走马西行

。“路漫漫”三字，说明离家之远。诗人辞家远

征

，回首望故乡，自觉长路漫漫，平沙莽莽，离家已越来越远

。“漫漫”二字，给人以茫茫然的感觉。

“双袖龙钟泪不干”

龙钟：形容流泪的样子，这里是沾湿的意思。写思乡的情状。思乡之泪，涕泗滂沱，这当然有点夸张，但不失为真实

，甚至可以说是更形象地表现了思乡的真情实感。

“马上相逢无纸笔”

“

逢

”字点出了题目。在赴安西的途中，遇到作为入京使者的故人，彼此都鞍马倥偬，交臂而过，一个继续西行，一个东归长安，而自己的妻子也正在长安，正好托故人带封平安家信回去

，可偏偏又没有纸笔

，只有托故人带个口信

。

“凭君传语报平安”。

这最后一句诗，处理得很简单，收束得干净利落，但简洁之中寄寓着诗人的一片深情，寄至味于淡薄，含意隽永。

7.出示问题，合作研讨

（1）.诗中表达了诗人远涉边疆的思乡怀亲之情的是？

马上相逢无纸笔，

凭君传语报平安。

教师讲解：

这两句是写遇到入京使者时欲捎书回家报平安又苦于没有纸笔的情形，完全是马上相逢行者匆匆的口气，写得十分传神。他一方面有对故园相思眷恋的柔情，一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。

（2）.诗中表现作者强烈思想感情的是？

故园东望路漫漫，

双袖龙钟泪不干。

（3）.作者逢入京使为什么要托他报平安？

因为岑参是第一次到西域，他告别了在长安的妻子，踏上漫漫征途。

也不知走了多少天，就在通西域的大路上，他忽地迎面碰见一个老相识。立马而谈，互叙寒温，知道对方要返京，顿时想到请他捎封家信回长安去。

（4）.全诗表达了作者怎样的思想感情？

他一方面有对故园相思眷恋的柔情与思念亲人之情，一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟

8.课后小练

这是一首(

)，盛唐时代，是边塞诗空前繁荣的时代，出现了以高适、岑参为代表的边塞诗派，他们的创作为百花齐放的盛唐诗坛，增添了一支奇葩。

岑参的《逢入京使》所表现的就是(

)，这是真挚健康的感情，虽然调子不怎么高昂。但不能认为是消极的、悲观的，尽管他流下了思乡之泪。

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9.布置作业

背诵默写《逢入京使》