资料摘要
《老山界》教学设计永湖中学游星星一、教学目标1.学习按时间变化和地点转移记叙事件、安排层次的方法。2.掌握赏析语句方法。3.体会红军乐观、积极进取的精神,学习并弘扬长征精神。二、作者介绍陆定一,生于1906年,江苏无锡市人。曾任八届中央政治局候补委员、中共中央宣传部部长、国务院副总理,中央顾问委员会
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6 老山界优质课一等奖教案
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关键词:6 老山界优质课一等奖教案
正文
《老山界》教学设计
永湖中学
游星星
一、教学目标
1.学习按时间变化和地点转移记叙事件、安排层次的方法。
2.掌握赏析语句方法。
3.体会红军乐观、积极进取的精神,学习并弘扬长征精神。
二、作者介绍
陆定一,生于1906年,江苏无锡市人。曾任八届中央政治局候补委员、中共中央宣传部部长、国务院副总理,中央顾问委员会常委。长征时,在红军第一方面军“红章”纵队政治部宣传部工作。
三、写作背景及相关介绍
老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔2141.5米,为华南第一高峰,素有“五岭极顶,华南之颠”之美誉。
1934年12月,中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战,损失惨重,退入了山高路险的猫儿山,开始了翻越老山界的艰难历程。***、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。
四、课文讲解
(一)思考探究
1、写文章首先得有条有理、顺序清楚。本文以什么为顺序呢?
时间变化、地点转移
2、在文中找出表明时间、地点的词句
时间
地点
人物
活
动
第
一
天
下午
天黑
夜里
半夜
第
二
天
黎明以后
下午
(二)品读课文
1.老山界是一座难翻的山。其“难”表现在哪些方面呢?
在课文中勾画出有关的句子来。
2.面对这般重重困难,我们的红军战士是如何对待的呢?表现了红军战士怎样的思想性格?
3、本文把红军战士的顽强意志和乐观刻画得具体形象,靠的是
生动的描写。你能揣摩出来吗?
(三)段落赏析
1、环境描写:半夜醒来观赏夜景(所见所闻)
最后一次描写的景物是下山途中所见
2、动作描写
3、语言描写
4、加点字理解
五、课文总结
本文具体的记叙了长征途中红军翻越老山界的经过,表现了中国工农红军克服困难、英勇顽强的斗志和革命乐观主义精神。
六、布置作业
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